一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)為3和6，第三邊的長(zhǎng)是方程的根，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是（�。�

Ａ．11  Ｂ．13  Ｃ．11或13     Ｄ．11和13

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


命題“對(duì)頂角相等”的逆命題是                                       .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)

A．第一象限        B．第二象限       C．第三象限      D．第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校實(shí)施課堂教學(xué)改革后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有了很大提高．九(2)班的陳老師為了解本班學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況，對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了一段時(shí)間的跟蹤調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果(分為A:特別好；B:好；C:一般；D:較差四類)繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：

(1) 本次調(diào)查中，陳老師一共調(diào)查了      名同學(xué)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(2) 扇形統(tǒng)計(jì)圖中，D類所占圓心角為       度；

(3) 為了共同進(jìn)步，陳老師想從被調(diào)查的A類(1名男生2名女生)和D類(男女生各占一半)

中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)形圖或列表的方法求所選的兩

位同學(xué)恰好是一男一女的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


－2的倒數(shù)是（    ）

A．－         B．           C．2            D．－2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，正方形ABCD的頂點(diǎn)B，C在x軸的正半軸上，反比例函數(shù)y=（k≠0）在第一象限的圖象經(jīng)過(guò)頂點(diǎn)A（m，2）和CD邊上的點(diǎn)E（n，），過(guò)點(diǎn)E的直線交x軸于點(diǎn)F，交y軸于點(diǎn)G（0，﹣2），則點(diǎn)F的坐標(biāo)是（  ）

A.()              B. (  ,0 )   

 C. ( ,0 )               D. (   ,0)   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


觀察下列圖形（每幅圖中最小的三角形都是全等的），請(qǐng)寫出第n個(gè)圖中最小的三角形的個(gè)數(shù)有       4n-1

個(gè)．

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函數(shù)y＝中自變量x的取值范圍是_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


中學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，某市記者隨機(jī)調(diào)查了一些家長(zhǎng)對(duì)這種現(xiàn)象的態(tài)度(A：無(wú)所謂；B：反對(duì)；C：贊成)，并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

(1)在圖①中，C部分所占扇形的圓心角度數(shù)為_(kāi)______°；

(2)將圖②補(bǔ)充完整；

(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你估計(jì)該市50 000名中學(xué)生家長(zhǎng)中有多少名家長(zhǎng)持贊成態(tài)度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案