【題目】如圖,拋物線.將該拋物線在軸和軸下方的部分記作,將沿軸翻折記作,和構成的圖形記作.關于圖形,給出如下四個結論,其中錯誤的是( )
A.圖形恰好經過4個整點(即橫、縱坐標均為整數的點)
B.圖形上任意一點到原點的距離都不超過1
C.圖形的周長大于
D.圖形所圍成的區(qū)域的面積大于2且小于
【答案】C
【解析】
根據題意補充圖形,根據圖形的特點及圓的周長、面積公式即可依次判斷.
以原點為圓心,半徑為1畫O,及圖形,如圖,
A.圖形恰好經過4個整點(即橫、縱坐標均為整數的點),分別是(0,-1),(0.1),(1,0),(-1,0)故結論A正確;
B.圖形上除點(0,-1),(0.1),(1,0),(-1,0)這4個整點外,上述4個整點到原點的距離都等于1,所以圖形上任意一點到原點的距離都不超過1,故結論B正確;
C.∵O的周長為:×1=,圖形上除點(0,-1),(0.1),(1,0),(-1,0)這4個整點外,其余各點都在半徑為1的O內,
∴圖形的周長小于,故結論C錯誤;
D.∵以原點為四個頂點的4個小正方形中,由圖形與坐標軸圍成的每個圖形的面積都大于每個小正方形面積的一半,即面積都大于
×4=2,
∴圖形所圍成的區(qū)域的面積大于2,
∵半徑為1的O面積為=,圖形上除點(0,-1),(0.1),(1,0),(-1,0)這4個整點外,其余各點都在半徑為1的O內,
∴圖形所圍成的區(qū)域的面積小于,
故結論D正確;
故選C.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在5×3的網格圖中,每個小正方形的邊長均為1,設經過圖中格點A,C,B三點的圓弧與BD交于E,則圖中陰影部分的面積為____.(結果保留)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有四張正面分別標有數字,,,的不透明卡片,它們除數字不同外其余全部相同.現將它們背面朝上,洗勻后從中抽取一張,將該卡片上的數字記為;不放回,再從中抽取一張,將該卡片上的數字記為,則使關于的不等式組的解集中有且只有個非負整數解的概率為 .
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【題目】在中,,點D是外一點,點D與點C在直線的異側,且點不共線,連接.
(1)如圖1,當時,畫出圖形,直接寫出之間的數量關系;
(2)當時,利用圖2,繼續(xù)探究之間的數量關系并證明;
(提示:嘗試運用圖形變換,將要研究的有關線段盡可能轉移到一個三角形中)
(3)當時,進一步探究之間的數量關系,并用含的等式直接表示出它們之間的關系.
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【題目】已知線段,點M是線段上一動點,以為直徑作,點C是圓周上一點且,連接,過點A做直線的垂線,交于點N,連接,設線段的長為,線段的長為,線段的長為.
小華同學根據學習函數的經驗,分別對函數,隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.
下面是該同學的探究過程,請補充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了與x的幾組對應值:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
4.47 | 5.24 | 5.86 | 5.96 | 4.72 | 4.00 | ||
6.00 | 5.86 | 5.23 | 3.98 | 2.46 | 1.06 | 0 |
請你補全表格的相關數值,保留兩位小數.
(2)在同一平面直角坐標系中,描出補全后的表中各組數值所對應的點,,并畫出函數的圖象(函數的圖象如圖,請你畫出的圖象)
(3)結合畫出的函數圖象,解決問題:當是等腰三角形時,的長度約為______.
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【題目】在平面直角坐標系中,拋物線與軸交于點.
(1)求點的坐標(用含的式子表示);
(2)求拋物線與軸的交點坐標;
(3)已知點,,如果拋物線與線段恰有一個公共點,結合函數圖象,求的取值范圍.
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【題目】東東玩具商店用500元購進一批悠悠球,很受中小學生歡迎,悠悠球很快售完,接著又用900元購進第二批這種悠悠球,所購數量是第一批數量的1.5倍,但每套進價多了5元.
(1)求第一批悠悠球每套的進價是多少元;
(2)如果這兩批悠悠球每套售價相同,且全部售完后總利潤不低于25%,那么每套悠悠球的售價至少是多少元?
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【題目】如圖,在中,,
(1)作邊的垂直平分線交于點,交于點(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡).
(2)在(1)的條件下,連接,判斷線段與的數量關系,并說明理由.
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【題目】五一黃金周,小張一家自駕去某景點旅行.已知汽車油箱的容積為50L,小張爸爸把油箱加滿油后到了離加油站200km的某景點,第二天沿原路返回.
(1)油箱加滿油后,求汽車行駛的總路程s(單位:km)與平均耗油量b(單位L/km)的函數關系式;
(2)小張爸爸以平均每千米耗油0.1L的速度駕駛到達目的地,返程時由于下雨,降低了車速,此時平均每千米的耗油量增加了一倍.如果小張爸爸始終以此速度行駛,不需要加油能否返回原加油站?如果不能,至少還需加多少油?
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