【題目】【定義】配方法是指將一個式子或一個式子的某一部分通過恒等變形華為完全平方式或幾個完全平方式的和,這種方法稱之為配方法.例如:可將多項式通過恒等變形化為的形式,這個變形過程中應用了配方法.
【理解】對于多項式,當= 時,它的最小值為 .
【應用】若,求的值.
【拓展】、、是△的三邊,且有.
(1)若為整數(shù),求的值.
(2)若△是等腰三角形,直接寫出這個三角形的周長.
【答案】【理解】, ;【應用】;【拓展】(1)c的值為4,5,6;(2)12.
【解析】【試題分析】
【理解】= ,得當=2時,它的最小值為1.
【應用】,
變形得: .
配方得: . 則, .解得, .
則.
【拓展】
(1), .
配方得: .則, .
解得, .
根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊得: .
因為為整數(shù),則的值為4,5,6
(2)2,2,5(舍去)與5,5,2兩種情況,得:等腰三角形的周長為12.
【試題解析】
【理解】
【應用】∵,
∴.
∴.
∴, .
解得, .
∴.
【拓展】(1)∵,
∴.
∴.
∴.
∴, .
解得, .
∴.
∵為整數(shù),
∴的值為4,5,6.
(2)2,2,5(舍去)與5,5,2兩種情況,得:等腰三角形的周長為12.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.±0.3是0.09的平方根,即
B.存在立方根和平方根相等的數(shù)
C.正數(shù)的兩個平方根的積為負數(shù)
D.的平方根是±8
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB為⊙O的直徑,點P是⊙O上不與A,B重合的一個動點,延長PA到C,使AC=AP,點D為⊙O上一點,且滿足AD∥PB,射線CD交PB延長線于點E.
(1)求證:△PAB≌△ACD;
(2)填空:
①若AB=6,則四邊形ABED的最大面積為 ;
②若射線CD與⊙O的另一個交點為F,則當∠PAB的度數(shù)為 時,以O,A,D,F(xiàn)為頂點的四邊形為菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2016年3月份某省農產品實現(xiàn)出口額8 3620000美元.其中8 3620000用科學記數(shù)法表示為( )
A.8.362×107
B.83.62×106
C.0.8362×108
D.8.362×108
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【題目】已知,在平面直角從標系中,A點坐標為(0,4),B點坐標為(2,0),C(m,6)為反比例函數(shù)y=圖象上一點.將△AOB繞B點旋轉至△A′O′B處.
(1)求m的值;
(2)若O′落在OC上,連接AA′交OC與D點.①求證:四邊形ACA′O′為平行四邊形; ②求CD的長度;
(3)直接寫出當AO′最短和最長時A′點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠AOB是直角,∠AOC=40°,ON是∠AOC的平分線,OM是∠BOC的平分線.
(1)求∠MON的大;
(2)當銳角∠AOC的大小發(fā)生改變時,∠MON的大小是否發(fā)生改變?為什么?
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