【題目】某中學(xué)初三(1)班共有40名同學(xué),在一次30秒跳繩測(cè)試中他們的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表:

跳繩數(shù)/個(gè) 81 85 90 93 95 98 100

數(shù) 1 2 8 11 5

將這些數(shù)據(jù)按組距5(個(gè))分組,繪制成如圖的頻數(shù)分布直方圖(不完整).

1)將表中空缺的數(shù)據(jù)填寫完整,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

2)這個(gè)班同學(xué)這次跳繩成績(jī)的眾數(shù)是 個(gè),中位數(shù)是 個(gè);

3)若跳滿90個(gè)可得滿分,學(xué)校初三年級(jí)共有720人,試估計(jì)該中學(xué)初三年級(jí)還有多少人跳繩不能得滿分.

【答案】1)見解析;(29595;(354人.

【解析】

試題分析:1)首先根據(jù)直方圖得到95.5﹣100.5小組共有13人,由統(tǒng)計(jì)表知道跳100個(gè)的有5人,從而求得跳98個(gè)的人數(shù);

2)根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義填空即可;

3)用樣本估計(jì)總體即可.

解:(1)根據(jù)直方圖得到95.5﹣100.5小組共有13人,由統(tǒng)計(jì)表知道跳100個(gè)的有5人,

98個(gè)的有13﹣5=8人,

90個(gè)的有40﹣1﹣2﹣8﹣11﹣8﹣5=5人,

故統(tǒng)計(jì)表為:

跳繩數(shù)/個(gè) 81 85 90 93 95 98 100

數(shù) 1 2 5 8 11 8 5

直方圖為:

2)觀察統(tǒng)計(jì)表知:眾數(shù)為95個(gè),中位數(shù)為95個(gè);

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,EFAD,ADBCCE平分∠BCF,∠DAC=120°,∠ACF=20°,求∠FEC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分解因式:27x2+18x+3= . 2x2﹣8=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC是一塊銳角三角形余料,邊BC=180mm,高AD=120mm,要把它加工成矩形零件,使一邊在BC上,其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在邊ABAC上.

1)若這個(gè)矩形是正方形,那么邊長(zhǎng)是多少?

2)若這個(gè)矩形的長(zhǎng)是寬的2倍,則邊長(zhǎng)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】八年級(jí)1班生活委員小華去為班級(jí)購買兩種單價(jià)分別為8元和10元的盆栽,共有100元,若小華將100元恰好用完,共有幾種購買方案(

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算(﹣a32的結(jié)果是( )
A.a5
B.﹣a5
C.a6
D.﹣a6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一個(gè)一次函數(shù)的圖象與一個(gè)反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P(﹣2,1)、Q(1,m).

(1)分別求出這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式.

(2)在同一平面直角坐標(biāo)系中畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象,根據(jù)圖象回答,當(dāng)x取何值時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 如圖,已知點(diǎn)E在直角ABC的斜邊AB上,以AE為直徑的O與直角邊BC相切于點(diǎn)D

1)求證:AD平分BAC;

2)若BE=2,BD=4,求O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知x=2是方程x24x+c=0的一個(gè)根,c的值是( )

A. 12 B. 4 C. 4 D. 12

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案