【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將A(1,0)、B(0,2)、C(2,3)、D(3,1)用線段依次連接起來形成一個圖案(圖案①).將圖案①繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖案②;以點O為位似中心,位似比為1:2將圖案①在位似中心的異側(cè)進(jìn)行放大得到圖案③.
(1)在坐標(biāo)系中分別畫出圖案②和圖案③;
(2)若點D在圖案②中對應(yīng)的點記為點E,在圖案③中對應(yīng)的點記為點F,則S△DEF= ;
(3)若圖案①上任一點P(A、B除外)的坐標(biāo)為(a,b),圖案②中與之對應(yīng)的點記為點Q,圖案③中與之對應(yīng)的點記為點R,則S△PQR= .(用含有a、b的代數(shù)式表示)
【答案】(1)作圖參見解析;(2)15;(3)(a2+b2).
【解析】
試題分析:(1)將圖案①中的各頂點繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到知頂點的對應(yīng)點,順次連接對應(yīng)點得到圖案②;以點O為位似中心,位似比為1:2將圖案①在位似中心的異側(cè)進(jìn)行放大得到圖案③;即連接OA,OB,OC,OD,并延長到A′,B′,C′,D′,使OA′,OB′,OC′,OD′是OA,OB,OC,OD的2倍,順次連接各點即可;(2)根據(jù)網(wǎng)格分析S△DEF是由哪幾個圖形組成,利用面積公式計算.從圖中可看出三角形是矩形的面積﹣三個三角形的面積.所以S△DEF=9×5﹣4×2÷2﹣5×5÷2﹣9×3÷2=15;(3)以特殊點點C看作點P,P(a,b),則Q點坐標(biāo)(-b,a),R點坐標(biāo)為(-2a,-2b),首先從圖中找出這個三角形的三點,然后再連線組成三角形,觀察網(wǎng)格得到三角形的面積公式=矩形﹣3個三角形的面積,列出式子計算.
試題解析:(1)將圖案①中的各頂點繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到各個頂點的對應(yīng)點,順次連接對應(yīng)點得到圖案②;以點O為位似中心,位似比為1:2將圖案①在位似中心的異側(cè)進(jìn)行放大得到圖案③;即連接OA,OB,OC,OD,并延長到A′,B′,C′,D′,使OA′,OB′,OC′,OD′是OA,OB,OC,OD的2倍,順次連接各點,如圖②和圖③;
(2)從圖中可看出三角形DEF的面積是矩形的面積﹣三個三角形的面積.所以S△DEF=9×5﹣4×2÷2﹣5×5÷2﹣9×3÷2=15;(3)∵點P(在第一象限內(nèi))的坐標(biāo)為(a,b),∴點Q的坐標(biāo)為(-b,a),點R的坐標(biāo)為(-2a,-2b),不妨設(shè)a>b,S△PQR=(2a+a)(a+2b)-(2a-b)(2b+a)-(a+b)(a-b)-(2a+a)(2b+b)=3a2+6ab-(2a2-2b2+3ab+a2-b2+9ab)=3a2+6ab-a2+b2-6ab=(a2+b2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若ab<0,且a﹣b>0,則下列選項中,正確的是( 。
A. a<0,b<0 B. a<0,b>0 C. a>0,b<0 D. a>0,b>0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于y=2(x﹣3)2+2的圖象,下列敘述正確的是( 。
A. 頂點坐標(biāo)為(﹣3,2)
B. 開口向下
C. 當(dāng)x≥3時,y隨x的增大而增大
D. 對稱軸是直線y=﹣3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=4,AD=12,將矩形紙片折疊,使點C落在AD邊上的點M處,折痕為PE,此時PD=3.
(1)求MP的值;
(2)在AB邊上有一個動點F,且不與點A,B重合.當(dāng)AF等于多少時,△MEF的周長最?
(3)若點G,Q是AB邊上的兩個動點,且不與點A,B重合,GQ=2.當(dāng)四邊形MEQG的周長最小時,求最小周長值.(計算結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列語句是真命題的是( )
A.過一點有且只有一條直線與已知直線平行
B.在直線l上截取一條線段AB,使AB=3cm
C.在同一坐標(biāo)系內(nèi),直線y=2x+3與直線y=x+3平行
D.三角形的一個外角大于任意一個內(nèi)角
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