【題目】若a＜b，下列不等式中錯誤的是(　 　)

A.a+z＜b+zB.a﹣c＞b﹣cC.2a＜2bD.﹣4a＞﹣4b

【答案】B

【解析】

根據(jù)不等式的性質(zhì)即可判斷.

A. a+z＜b+z，正確；

B. a﹣c＜b﹣c，故錯誤；

C. 2a＜2b，正確；

D. ﹣4a＞﹣4b正確，

故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個工程隊計劃修建一條長15千米的鄉(xiāng)村公路，已知甲工程隊每天比乙工程隊每天多修路0.5千米，乙工程隊單獨完成修路任務所需天數(shù)是甲工程隊單獨完成修路任務所需天數(shù)的1.5倍．

（1）求甲、乙兩個工程隊每天各修路多少千米？

（2）若甲工程隊每天的修路費用為0.5萬元，乙工程隊每天的修路費用為0.4萬元，要使兩個工程隊修路總費用不超過5.2萬元，甲工程隊至少修路多少天？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖5，在中，，以直角邊為直徑作半圓交于點，以為邊作等邊，延長交于點，，則圖中陰影部分的面積為 ．(結果不取近似值)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖9，小明家在學校的北偏東方向，距離學校80米的處，小華家在學校的南偏東方向的處，小華家在小明家的正南方向，求小華家到學校的距離.(結果精確到1米，參考數(shù)據(jù)：，，)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知a+b=3，a﹣b=﹣1，則a2﹣b2的值為 .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小明同學對數(shù)據(jù)26，36，46，5□，52進行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)其中一個兩位數(shù)的個位數(shù)字被黑水涂污看不到了，則計算結果與被涂污數(shù)字無關的是（ ）

A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.方差D.極差

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】我市雷雷服飾有限公司生產(chǎn)了一款夏季服裝，通過實驗商店和網(wǎng)上商店兩種途徑進行銷售，銷售一段時間后，該公司對這種商品的銷售情況，進行了為期30天的跟蹤調(diào)查，其中實體商店的日銷售量（百件）與時間（為整數(shù)，單位：天）的部分對應值如下表所示；網(wǎng)上商店的日銷售量（百件）與時間（為整數(shù)，單位：天）的關系如下圖所示.

時間 （天）

0

5

10

15

20

25

30

日銷售量 （百件）

0

25

40

45

40

25

0

（1）請你在一次函數(shù)、二次函數(shù)和反比例函數(shù)中，選擇合適的函數(shù)能反映與 的變化規(guī)律，并求出與的函數(shù)關系式及自變量的取值范圍；

（2）求與的函數(shù)關系式，并寫出自變量的取值范圍；

（3）在跟蹤調(diào)查的30天中，設實體商店和網(wǎng)上商店的日銷售總量為（百件），求與的函數(shù)關系式；當為何值時，日銷售總量達到最大，并求出此時的最大值.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，在中，的平分線交于點，過點作交于點，以為直徑作.

（1）求證：是的切線；

（2）若，求的長.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在聯(lián)歡會上，有A、B、C三名選手站在一個三角形的三個頂點位置上，他們在玩搶凳子游戲，要求在他們中間放一個木凳，誰先搶到凳子誰獲勝，為使游戲公平，則凳子應放的最適當?shù)奈恢檬窃凇?/span>ABC的 （ ）

A. 三邊中線的交點 B. 三條角平分線的交點 C. 三邊中垂線的交點 D. 三邊上高的交點

查看答案和解析>>

同步練習冊答案