【題目】設(shè)a、b為x2+x﹣2011=0的兩個(gè)實(shí)根,則a3+a2+3a+2014b=________.
【答案】﹣2014
【解析】試題分析:∵a為x2+x-2011=0的根,
∴a2+a-2011=0,
∴a2+a=2011,
∴a3+a2+3a+2014b=a(a2+a)+3a+2014b
=2011a+3a+2014b
=2014(a+b),
∵a、b為x2+x-2011=0的兩個(gè)實(shí)根,
∴a+b=-1,
∴a3+a2+3a+2014b
=2014(a+b)
=-2014.
故答案為:-2014.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)開(kāi)展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動(dòng),通過(guò)對(duì)學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),并根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中的樣本容量是.
(2)請(qǐng)把折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)若該中學(xué)有學(xué)生1000人,請(qǐng)估計(jì)該中學(xué)最喜歡“教師”職業(yè)的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工程隊(duì)承包了全長(zhǎng)3150米的公路施工任務(wù),甲、乙兩個(gè)組分別從東、西兩端同時(shí)施工,已知甲組比乙組平均每天多施工6米,經(jīng)過(guò)5天施工,兩組共完成了450米.
(1)求甲、乙兩個(gè)組平均每天各施工多少米?
(2)為加快工程進(jìn)度,通過(guò)改進(jìn)施工技術(shù),在剩余的工程中,甲組平均每天能比原來(lái)多施工4米,乙組平均每天比原來(lái)多施工6米,按此施工進(jìn)度,能夠比原來(lái)少用多少天完成任務(wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.三點(diǎn)確定一個(gè)圓
B.三角形有且只有一個(gè)外接圓
C.四邊形都有一個(gè)外接圓
D.圓有且只有一個(gè)內(nèi)接三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線(xiàn)交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)O在AB上,以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑的圓恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,分別交AC,AB于點(diǎn)E,F(xiàn).
(1)試判斷直線(xiàn)BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若BD=,BF=2,求陰影部分的面積(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】昆明在修建地鐵3號(hào)線(xiàn)的過(guò)程中,要打通隧道3600米,為加快城市建設(shè),實(shí)際工作效率是原計(jì)劃工作效率的1.8倍,結(jié)果提前20天完成了任務(wù).問(wèn)原計(jì)劃每天打通隧道多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先化簡(jiǎn),后求值: ,其中x在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為 個(gè)單位長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)(a≠0)交x軸與A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),將直尺WXYZ與x軸負(fù)方向成45°放置,邊WZ經(jīng)過(guò)拋物線(xiàn)上的點(diǎn)C(4,m),與拋物線(xiàn)的另一交點(diǎn)為點(diǎn)D,直尺被x軸截得的線(xiàn)段EF=2,且△CEF的面積為6.
(1)求該拋物線(xiàn)的解析式;
(2)探究:在直線(xiàn)AC上方的拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn)P,使得△ACP的面積最大?若存在,請(qǐng)求出面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)將直尺以每秒2個(gè)單位的速度沿x軸向左平移,設(shè)平移的時(shí)間為t秒,平移后的直尺為W′X′Y′Z′,其中邊X′Y′所在的直線(xiàn)與x軸交于點(diǎn)M,與拋物線(xiàn)的其中一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)N,請(qǐng)直接寫(xiě)出當(dāng)t為何值時(shí),可使得以C、D、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算題:(1)(2)
(1)計(jì)算: ﹣(﹣2)+(﹣1)0﹣( )﹣1+
(2)比較 與0.5的大。
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