填寫推理理由
如圖,已知AD⊥BC于D,EF⊥BC于F,AD平分∠BAC.將∠E=∠1的過程填寫完整.
解:解:∵AD⊥BC, EF⊥BC( 已知 )
∴∠ADC=∠EFC= 90°( 垂直的意義 )
∴AD//EF
∴∠1=     (  )
∠E=     (  )
又∵AD平分∠BAC( 已知 )
     =     
∴∠1=∠E.
∠BAD;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;∠CAD;兩直線平行,同位角相等;∠BAD;∠CAD.

試題分析:由AD垂直于BC,EF垂直于BC,得到一對同位角相等,利用同位角相等兩直線平行得到AD與EF平行,利用兩直線平行內(nèi)錯角相等得到一對角相等,再由AD為角平分線得到一對角相等,等量代換即可得證.
試題解析:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知)
∴∠ADC=∠EFC=90°(垂直的意義)
∴AD∥EF
∴∠1=∠BAD(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)
∴∠E=∠CAD(兩直線平行,同位角相等)
又∵AD平分∠BAC(已知)
∴∠BAD=∠CAD  
∴∠1=∠E.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知∠DAB+∠D=180°,AC平分∠DAB,且∠CAD=25°,∠B=95°
(1)∠DCA的度數(shù);
(2)∠DCE的度數(shù). 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知四邊形ABCD,AD∥BC.點P在直線CD上運動(點P和點C,D不重合,點P,A,B不在同一條直線上),若記∠DAP,∠APB,∠PBC分別為
(1)當(dāng)點P在線段CD上運動時,寫出之間的關(guān)系并說出理由;
(2)如果點P在線段CD(或DC)的延長線上運動,探究之間的關(guān)系,并選擇其中的一種情況說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如下圖,一正方體截去一角后,剩下的幾何體面的個數(shù)和棱的條數(shù)分別為(  )
A.6,14B.7,14C.7,15D.6,15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,能判定的條件是(     )
A.B.
C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,將三角板與直尺貼在一起,使三角板的直角頂點C(∠ACB=90°)在直尺的一邊上,若∠1=25°,則∠2的度數(shù)等于             .  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,直線AB、CD相交于O,因為∠1+∠3=180°,∠2+∠3=180°,所以∠1=∠2,其推理根據(jù)是(  )

A.同角的余角相等
B.等角的余角相等
C.同角的補角相等
D.等角的補角相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,∠1+∠2=180°,∠3=100°,則∠4等于( 。
A.100° B.90°C.80°D.70°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,已知,,,則的度數(shù)為(   )
A.30° B.32.5° C.35° D.37.5°

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同步練習(xí)冊答案