根據(jù)你的經(jīng)驗,將下列事件按發(fā)生的機(jī)會從小到大在直線上排序.
(1)投擲兩枚普通正方體的骰子,所得的點數(shù)之和大于12.
(2)買幾張體育彩票中500萬.
(3)投擲一枚普通的正方體骰子所得點數(shù)小于7.
(4)隨意摸出一張撲克牌是紅心.
(5)投擲一枚普通硬幣,反面朝上.
分析:根據(jù)概率的求法,找準(zhǔn)兩點:
①、符合條件的情況數(shù)目;
②、全部情況的總數(shù).
二者的比值就是其發(fā)生的概率.
解答:解:根據(jù)題意可得:
(1)投擲兩枚普通正方體的骰子,所得的點數(shù)之和大于12的概率為0;
(2)買幾張體育彩票中500萬的概率接近0.
(3)投擲一枚普通的正方體骰子所得點數(shù)小于7的概率為1.
(4)隨意摸出一張撲克牌是紅心的概率為25%.
(5)投擲一枚普通硬幣,反面朝上的概率為50%.
在直線上表示出來如圖:
點評:此題考查概率的求法:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事件A的概率P(A)=
m
n
,必然事件發(fā)生的概率為1.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

挑戰(zhàn)自我
(Ⅰ)用“-6,-0.5,2,3”四個數(shù)計算“24點”.
規(guī)定:
(1)每個數(shù)都必須用;
(2)每個數(shù)只能用一次(包括在指數(shù)上使用,如:23就用了2和3兩個數(shù));
(3)絕對值被認(rèn)為可以無限制地使用;
(4)符合“交換律”與“結(jié)合律”的兩個式子,被認(rèn)為是同一個式子;
(5)要是你還知道“負(fù)指數(shù)”和“開方”,那么你就用吧;
(6)為了配合老師批卷,你要將演算步驟寫仔細(xì);
(7)你寫對1個算式得2分,寫對2個算式得3分,寫對3個算式得4分,寫對4個算式得5分,此題最多得5分.
(Ⅱ)①ab=0;②a+b=0;③a2+
b
=0
;④
a
-
b
=0
;⑤|a|+2b2=0.則以上5個等式中一定使得實數(shù)a,b的值同時為0的編號是
③⑤
③⑤

根據(jù)以上經(jīng)驗解決下列問題:
(1)若(a-1)2+|
b
-1
|=0,請分別求a,b的值.
(2)若
a-
2009
2010
=-6(b+
1
2010
)2
,求a-b+
1
5005
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:活學(xué)巧練八年級數(shù)學(xué)(下) 題型:044

根據(jù)你的經(jīng)驗,將下列事件按發(fā)生的機(jī)會從小到大在直線上排序:

①擲兩枚普通的正六面體骰子,所得點數(shù)之和小于2;②買幾張體育彩票中五百萬;③擲一枚普通的正六面體骰子所得點數(shù)小于7;④隨便摸出一張麻將牌是條子;⑤拋一枚普通硬幣,正面朝下;⑥星期天,學(xué)校放假.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

挑戰(zhàn)自我
(Ⅰ)用“-6,-0.5,2,3”四個數(shù)計算“24點”.
規(guī)定:
(1)每個數(shù)都必須用;
(2)每個數(shù)只能用一次(包括在指數(shù)上使用,如:23就用了2和3兩個數(shù));
(3)絕對值被認(rèn)為可以無限制地使用;
(4)符合“交換律”與“結(jié)合律”的兩個式子,被認(rèn)為是同一個式子;
(5)要是你還知道“負(fù)指數(shù)”和“開方”,那么你就用吧;
(6)為了配合老師批卷,你要將演算步驟寫仔細(xì);
(7)你寫對1個算式得2分,寫對2個算式得3分,寫對3個算式得4分,寫對4個算式得5分,此題最多得5分.
(Ⅱ)①ab=0;②a+b=0;③數(shù)學(xué)公式;④數(shù)學(xué)公式;⑤|a|+2b2=0.則以上5個等式中一定使得實數(shù)a,b的值同時為0的編號是______.
根據(jù)以上經(jīng)驗解決下列問題:
(1)若(a-1)2+|數(shù)學(xué)公式|=0,請分別求a,b的值.
(2)若數(shù)學(xué)公式,求數(shù)學(xué)公式的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)你的經(jīng)驗,將下列事件按發(fā)生的機(jī)會從小到大在直線上排序.
(1)投擲兩枚普通正方體的骰子,所得的點數(shù)之和大于12.
(2)買幾張體育彩票中500萬.
(3)投擲一枚普通的正方體骰子所得點數(shù)小于7.
(4)隨意摸出一張撲克牌是紅心.
(5)投擲一枚普通硬幣,反面朝上.

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同步練習(xí)冊答案