如圖,在一張長(zhǎng)為7cm,寬為5cm的矩形紙片上,現(xiàn)要剪下一個(gè)腰長(zhǎng)為4cm的等腰三角形(要求:等腰三角形的一個(gè)頂點(diǎn)與矩形的一個(gè)頂點(diǎn)重合,其余的兩個(gè)頂點(diǎn)在矩形的邊上),則剪下的等腰三角形的面積為  


8cm2或2cm2或2cm2

 解:分三種情況計(jì)算:

(1)當(dāng)AE=AF=4時(shí),如圖:

∴SAEF=AE•AF=×4×4=8(cm2);

(2)當(dāng)AE=EF=4時(shí),如圖:

則BE=5﹣4=1,

BF===

∴SAEF=•AE•BF=×4×=2(cm2);

(3)當(dāng)AE=EF=4時(shí),如圖:

則DE=7﹣4=3,

DF===

∴SAEF=AE•DF=×4×=2(cm2);


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某學(xué)校游戲節(jié)活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了一個(gè)有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)盤游戲,如圖,A轉(zhuǎn)盤被分成三個(gè)面積相等的扇形,B轉(zhuǎn)盤被分成四個(gè)面積相等的扇形,每一個(gè)扇形都標(biāo)有相應(yīng)的數(shù)字,先轉(zhuǎn)動(dòng)A轉(zhuǎn)盤,記下指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字,再轉(zhuǎn)動(dòng)B轉(zhuǎn)盤,記下指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字(當(dāng)指針在邊界線上時(shí),重新轉(zhuǎn)動(dòng)一次,直到指針指向一個(gè)區(qū)域內(nèi)為止),然后,將兩次記錄的數(shù)據(jù)相乘.

(1)請(qǐng)利用畫樹狀圖或列表格的方法,求出乘積結(jié)果為負(fù)數(shù)的概率.

如果乘積是無(wú)理數(shù)時(shí)獲得一等獎(jiǎng),那么獲得一等獎(jiǎng)的概率是多少?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在▱ABCD中,EF∥AB,DE:EA=2:3,EF=4,則CD的長(zhǎng)為( 。

    A.                     B. 8                             C. 10                           D. 16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,2),那么下列四個(gè)點(diǎn)中,也在這個(gè)函數(shù)圖象上的是( 。

  A. (3,﹣2) B. (﹣2,﹣3) C. (1,﹣6) D. (﹣6,1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在數(shù)1,0,﹣1,|﹣2|中,最小的數(shù)是 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


先化簡(jiǎn),再求值:

÷(a﹣),其中a,b滿足|a﹣3|+(b﹣2)2=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)為B(2,1),且過(guò)點(diǎn)A(0,2),直線y=x與拋物線交于點(diǎn)D,E(點(diǎn)E在對(duì)稱軸的右側(cè)),拋物線的對(duì)稱軸交直線y=x于點(diǎn)C,交x軸于點(diǎn)G,EF⊥x軸,垂足為F,點(diǎn)P在拋物線上,且位于對(duì)稱軸的右側(cè),PQ⊥x軸,垂足為點(diǎn)Q,△PCQ為等邊三角形

(1)求該拋物線的解析式;

(2)求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)求證:CE=EF;

(4)連接PE,在x軸上點(diǎn)Q的右側(cè)是否存在一點(diǎn)M,使△CQM與△CPE全等?若存在,試求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.[注:3+2=(+1)2].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,已知圓錐的底面⊙O的直徑BC=6,高OA=4,則該圓錐的側(cè)面展開圖的面積為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


一組數(shù)據(jù)6,﹣3,0,1,6的中位數(shù)是( 。

 

A.

0

B.

1

C.

2

D.

6

 

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