【題目】如圖,點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),∠BOC,∠AOC100°,將△BOC繞點(diǎn)B按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△BDA,連接OD.

(1) 求證:△BOD是等邊三角形.

(2) 當(dāng)150°時(shí),試判斷△AOD的形狀,并說明理由.

(3) 若△AOD是等腰三角形,請(qǐng)你直接寫出的度數(shù).

【答案】(1)證明見解析;(2)α=150°時(shí),△AOD是直角三角形;理由見解析;(3)130°100°160°

【解析】

1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得出OB=BD,∠OBD=60°,根據(jù)等邊三角形的判定即可求證;

2)由(1)的結(jié)論可得∠BDO=60°;由于α=150°,所以∠ADB=BOC=150°,繼而可得∠ADO=ADB-ODB=90°,由∠AOC=100°,∠BOD=60°,可求出∠AOD=360°-α-AOC-COD=360°-150°-100°-60°=50°,根據(jù)三角形的內(nèi)角即可判定三角形的形狀;

3)分AO=AD、AO=OD、DO=AD三種情況,根據(jù)等腰三角形的概念,三角形內(nèi)角和定理計(jì)算.

(1)證明:∵將△BOC繞點(diǎn)B按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得△BDA

BO=BD,∠OBD=60°,

∴△BOD是等邊三角形.

(2)解:當(dāng)α=150°時(shí),△AOD是直角三角形.理由是:

∵將△BOC繞點(diǎn)B按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得△BDA,

∴△BOC≌△BDA

∴∠ADB=BOC=150°,

又∵△BOD是等邊三角形,

∴∠ODB=60°

∴∠ADO=ADB-ODB=90°,

∵∠α=150°,AOC=100°,∠BOD=60°

∴∠AOD=360°-α-AOC-COD=360°-150°-100°-60°=50°,

∴△AOD不是等腰直角三角形,

即△AOD是直角三角形.

(3) ∵△BOD是等邊三角形,

∴∠ADO=α-60°

OD=OA,

∴∠OAD=ODA=α-60°,

∴∠AOD=180°-2α-60°),解得α=100°;

當(dāng)OD=AD時(shí),α+100°+60°+AOD=360°,

AOD= ,解得α=160°;

當(dāng)OA=AD時(shí),α+100°+60°+AOD=360°,∠AOD=α-60°,解得,α=130°

綜合可得:130°100°160°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】長方形中,,點(diǎn)和點(diǎn)都是從點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)在這個(gè)長方形的邊上順時(shí)針運(yùn)動(dòng),點(diǎn)在這個(gè)長方形的邊上逆時(shí)針運(yùn)動(dòng),它們的速度都是每秒1個(gè)單位,設(shè)它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是

1時(shí),求線段的長;

2)在運(yùn)動(dòng)過程中,連接,設(shè)線段和點(diǎn)所經(jīng)過的路線所組成的封閉的圖形面積是,求出的函數(shù)關(guān)系式,并注明的取值范圍.

3)在上一問中,是否存在某個(gè)時(shí)刻,使得是長方形面積的一半?若存在,求出;若不存在,請(qǐng)說明理由.

4)當(dāng)點(diǎn)在上運(yùn)動(dòng)時(shí)(不包括點(diǎn)),存不存在某一時(shí)刻,使得是直角三角形嗎?若存在,求出;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,點(diǎn)在線段上,現(xiàn)將沿著翻折后得到,于點(diǎn),,若,則的面積為__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】黃巖某校搬遷后,需要增加教師和學(xué)生的寢室數(shù)量,寢室有三類,分別為單人間(供一個(gè)人住宿),雙人間(供兩個(gè)人住宿),四人間(供四個(gè)人住宿).因?qū)嶋H需要,單人間的數(shù)量在2030之間(包括2030),且四人間的數(shù)量是雙人間的5倍.

(1)2018年學(xué)校寢室數(shù)為64個(gè),以后逐年增加,預(yù)計(jì)2020年寢室數(shù)達(dá)到121個(gè),求20182020年寢室數(shù)量的年平均增長率;

(2)若三類不同的寢室的總數(shù)為121個(gè),則最多可供多少師生住宿?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)E到△ABC三邊的距離相等,過點(diǎn)EMNBCABM,交ACN.BMCN2019,則線段NM的長為( )

A.2017B.2018C.2019D.2020

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,把長方形紙片ABCD沿對(duì)角線折疊,設(shè)重疊部分為△EBD,那么下列說法:①是等腰三角形,;②折疊后一定相等;③折疊后得到的圖形是軸對(duì)稱圖形;④一定是全等三角形.正確的是______(填序號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交CB,DC(或它們的延長線)于點(diǎn)M、NAHMN于點(diǎn)H

1)當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到BM=DN時(shí),請(qǐng)你直接寫出線段AHAB的數(shù)量關(guān)系______.(不需證明)

2)當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到BMDN時(shí),問(1)中線段AHAB的數(shù)量關(guān)系還成立嗎?若成立,給出證明,若不成立,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形ABCD的邊AD=3A,0),B2,0),直線y=kx+bk0)經(jīng)過B,D兩點(diǎn).

1)求直線y=kx+bk0)的表達(dá)式;

2)若直線y=kx+bk0)與y軸交于點(diǎn)M,求△CBM的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場,為了吸引顧客,在白色情人節(jié)當(dāng)天舉辦了商品有獎(jiǎng)酬賓活動(dòng),凡購物滿200元者,有兩種獎(jiǎng)勵(lì)方案供選擇:一是直接獲得20元的禮金券,二是得到一次搖獎(jiǎng)的機(jī)會(huì).已知在搖獎(jiǎng)機(jī)內(nèi)裝有2個(gè)紅球和2個(gè)白球,除顏色外其它都相同,搖獎(jiǎng)?wù)弑仨殢膿u獎(jiǎng)機(jī)內(nèi)一次連續(xù)搖出兩個(gè)球,根據(jù)球的顏色(如表)決定送禮金券的多少.

兩紅

一紅一白

兩白

禮金券(元)

18

24

18

1)請(qǐng)你用列表法(或畫樹狀圖法)求一次連續(xù)搖出一紅一白兩球的概率.

2)如果一名顧客當(dāng)天在本店購物滿200元,若只考慮獲得最多的禮品券,請(qǐng)你幫助分析選擇哪種方案較為實(shí)惠.

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