【題目】如圖,直線l1:y=2x+1與直線l2:y=mx+4相交于點P(1,b)
(1)求b,m的值
(2)垂直于x軸的直線x=a與直線l1,l2分別相交于C,D,若線段CD長為2,求a的值
【答案】(1)-1;(2)或.
【解析】試題分析:(1)由點P(1,b)在直線l1上,利用一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征,即可求出b值,再將點P的坐標(biāo)代入直線l2中,即可求出m值;
(2)由點C、D的橫坐標(biāo),即可得出點C、D的縱坐標(biāo),結(jié)合CD=2即可得出關(guān)于a的含絕對值符號的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.
試題解析:(1)∵點P(1,b)在直線l1:y=2x+1上,∴b=2×1+1=3;
∵點P(1,3)在直線l2:y=mx+4上,∴3=m+4,∴m=﹣1.
(2)當(dāng)x=a時,yC=2a+1;
當(dāng)x=a時,yD=4﹣a.
∵CD=2,∴|2a+1﹣(4﹣a)|=2,解得:a=或a=,∴a=或a=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
12×231=132×21,
13×341=143×31,
23×352=253×32,
34×473=374×43,
62×286=682×26,
……
以上每個等式中兩邊數(shù)字是分別對稱的,且每個等式中組成兩位數(shù)與三位數(shù)的數(shù)字之間具有相同規(guī)律,我們稱這類等式為“數(shù)字對稱等式”.
(1)根據(jù)上述各式反映的規(guī)律填空,使式子成為“數(shù)字對稱等式”:
①52× = ×25;
② ×396=693× .
(2)設(shè)這類等式左邊兩位數(shù)的十位數(shù)字為,個位數(shù)字為,且2≤≤9,寫出表示“數(shù)字對稱等式”一般規(guī)律的式子(含、),并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個直角三角形的兩條直角邊分別為、 ,斜邊為.我國古代數(shù)學(xué)家趙爽用四個這樣的直角三角形拼成了如圖的正方形,
(1)探究活動:如圖1,中間圍成的小正方形的邊長為 (用含有、的代數(shù)式表示);
(2)探究活動:如圖1,用不同的方法表示這個大正方形的面積,并寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;
圖1 圖2
(3)新知運用:根據(jù)你所發(fā)現(xiàn)的結(jié)論完成下列問題.
①某個直角三角形的兩條直角邊、滿足式子,求它的斜邊的值;
②由①中結(jié)論,此三角形斜邊上的高為 .
③如圖2,這個勾股樹圖形是由正方形和直角三角形組成的,若正方形、、、的面積分別為,4, , .則最大的正方形的邊長是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥BC于點D,點P是BA延長線上一點,點O是線段AD上一點,OP=OC,下面的結(jié)論: ①∠APO+∠DCO=30°;②△OPC是等邊三角形;③AC=AO+AP;④S△ABC=S四邊形AOCP,其中正確的個數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】已知:如圖所示,△ABC中,∠ABC=45°,高AE與高BD交于點M,BE=4,EM=3.
(1)求證:BM=AC;
(2)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知, 兩地相距,甲、乙兩人沿同一公路從地出發(fā)到地,甲騎摩托車,乙騎自行車,圖中, 分別表示離開地的路程與運動時間的函數(shù)關(guān)系的圖像.
()寫出甲、乙的速度和點的坐標(biāo).
()若甲到達地后立刻按原速度返回至地,乙到達地后停止.
①試求甲離開地后關(guān)于的函數(shù)表達式及自變量的取值范圍,并在直角坐標(biāo)系中畫出它的圖像.
②試求甲、乙兩人再次相遇的時間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別是邊AC、BC的中點,F是BC延長線上一點,∠F=∠B.
(l)若AB=1O,求FD的長;
(2)若AC=BC.求證:△CDE∽△DFE .
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