【題目】如果一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)分割,能成為若干個(gè)與自身相似的圖形,我們稱它為“能相似分割的圖形”,如圖所示的等腰直角三角形和矩形就是能相似分割的圖形.
(1)你能否再各舉出一個(gè)“能相似分割”的三角形和四邊形;
(2)一般的三角形是否是“能相似分割的圖形”?如果是請(qǐng)給出一種分割方案并畫(huà)出圖形,否則說(shuō)明理由.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)相似的性質(zhì),即相似比相等,對(duì)應(yīng)角相等,可找出直角三角形,從直角頂點(diǎn)向斜邊作高,則把三角形分成了二個(gè)與原三角形相似的三角形.四邊形為一組底角是60°、腰與一底相等的等腰梯形;
(2)能,因?yàn)轫槾芜B接三角形三邊中點(diǎn),將三角形分成的四個(gè)三角形都和原三角形相似.
解:(1)“能相似分割”的三角形為直角三角形,(3分)
“能相似分割”的四邊形為一組底角是60°,腰與一底相等的等腰梯形.(6分)
(2)如圖,任意三角形都是“能相似分割的圖形”,
分割方案:順次連接三角形三邊中點(diǎn),將三角形分成的四個(gè)三角形都和原三角形相似.(10分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(3,-4)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)是( )
A. (3,4) B. (-3,-4) C. (-4,3) D. (-3,4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列長(zhǎng)度的三條線段,不能組成三角形的是【 】
A. 3,8,4 B. 4,9,6 C. 15,20,8 D. 9,15,8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)P為直線m外一點(diǎn),點(diǎn)A,B,C為直線m上三點(diǎn),PA=4cm,PB=5cm,PC=2cm,則點(diǎn)P到直線m的距離為( )
A. 4cm B. 2cm C. 小于2cm D. 不大于2cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,C在D的右側(cè),BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE、DE所在直線交于點(diǎn)E.∠ADC =70°.
(1)求∠EDC的度數(shù);
(2)若∠ABC =n°,求∠BED的度數(shù)(用含n的代數(shù)式表示);
(3)將線段BC沿DC方向平移, 使得點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè),其他條件不變,畫(huà)出圖形并判斷∠BED的度數(shù)是否改變,若改變,求出它的度數(shù)(用含n的式子表示),不改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 三角形按邊分可分為不等邊三角形、等腰三角形
B. 等腰三角形的內(nèi)角可能是鈍角或直角
C. 三角形外角一定是鈍角
D. 三角形的中線把三角形分成面積相等的兩部分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各式計(jì)算正確的是 ( )
A.6a+a=6a2
B.-2a+5b=3ab
C.4m2n-2mn2=2mn
D.3ab2-5b2a=-2ab2
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