精英家教網(wǎng)如圖,等邊△ABC,G是△ABC的重心,直線AG把△ABC分成面積相等的兩部分,但是不是過G點的任意一條直線都把△ABC分成面積相等的兩部分?用實驗或說理的方法,給予探索并得出結(jié)論.
分析:顯然不是,可以過G作AB的平行線,分別交AC、BC于E、F,設(shè)直線AG與BC的交點為M,問題就變成了三角形CEF和四邊形AEFB的面積關(guān)系;可過M作EF的平行線,交AC于N,通過構(gòu)建相似三角形來得到AE、CE的比例關(guān)系,然后根據(jù)相似三角形△CEF和△CAB(因為EF∥AB)的相似比求出它們的面積比,從而得到△CEF和四邊形AEFB的面積比是否為1:1.
解答:精英家教網(wǎng)解:不是.
理由:如圖,過G作直線EF∥AB,交AC于E、BC于F,
設(shè)直線AG與BC的交點為M,過M作MN∥EF,交AC于N.
∵G是△ABC的內(nèi)心,
∴BM=MC,AG=2GM.
∵GE∥MN,
AE
AN
=
AG
AM
=
2
3
,即AE=
2
3
AN.
∵BM=MC,即M是BC的中點,且MN∥EF∥AB,
∴MN是△ABC的中位線,即AN=NC.
∴AE=
2
3
AN=
2
3
NC.
設(shè)AE=2x,則AN=NC=3x,EN=x,
∴EC=NC+EN=4x,AC=AE+EC=6x.
∵EF∥AB,
∴△CMN∽△CBA,
S△CMN
S△CBA
=(
EC
AC
2=
4
9
,
故S△CEF:S四邊形AEFB=4:5.
因此過G點的任意一條直線不是都能把△ABC分成面積相等的兩部分.
點評:此題結(jié)合等邊三角形的性質(zhì)考查了三角形面積的求法、相似三角形的判定和性質(zhì)以及三角形重心的相關(guān)知識;由于本題中所要求的是“過G點的任意一條直線”,因此可選用比較特殊的直線(例如:平行、垂直等)進行探索.
練習冊系列答案
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8、如圖,等邊△ABC中,D為BC上一點,△ABD經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后到達△ACE的位置,如果∠BAD=18°,則旋轉(zhuǎn)角等于( 。

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精英家教網(wǎng)已知:如圖,等邊△ABC的邊長為6,點D、E分別在AB、AC上,且AD=AE=2,直線l過點A,且l∥BC,若點F從點B開始以每秒1個單位長的速度沿射線BC方向運動,設(shè)F點運動的時間為t秒,當t>0時,直線DF交l于點G,GE的延長線與BC的延長線交于點H,AB與GH相交于點O.
(1)當t為何值時,AG=AE?
(2)請證明△GFH的面積為定值;
(3)當t為何值時,點F和點C是線段BH的三等分點?

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(2013•黔東南州一模)如圖,等邊△ABC的面積為
3
,順次連接△ABC各邊的中點得△A1B1C1,順次連接△A1B1C1各邊的中點得△A2B2C2,…,如此下去得△AnBnCn,則△AnBnCn的周長為
3
2n-1
3
2n-1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,等邊△ABC的邊長為1cm,D、E分別是AB、AC上的點,將△ADE沿直線DE折疊,點A落在點A′處,且點A′在△ABC外部,則陰影部分圖形的周長為( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,等邊△ABC中,D為AC上一點,E為BC延長線上一點且AD=CE,連接DB、DE;
(1)求證:DB=DE;
(2)若點D在AC的延長線上,(1)中的結(jié)論是否還成立?若成立,請畫出圖形,并證明;若不成立,說明理由.

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