【題目】將直角三角形的各邊都縮小或擴(kuò)大同樣的倍數(shù)后，得到的三角形（ ）

A. 可能是銳角三角形 B. 不可能是直角三角形

C. 仍然是直角三角形 D. 可能是鈍角三角形

【答案】C

【解析】試題解析：∵將直角三角形的各邊都縮小或擴(kuò)大同樣的倍數(shù)后，得到的三角形的三條邊與原三角形的三條邊對(duì)應(yīng)成比例，
∴兩三角形相似．
又∵原來(lái)的三角形是直角三角形，而相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等，
∴得到的三角形仍是直角三角形．
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家、公交車站、學(xué)校在一條筆直的公路旁（小明家、學(xué)校到這條公路的距離忽略不計(jì)），一天，小明從家出發(fā)去上學(xué)，沿這條公路步行到公交車站恰好乘上一輛公交車，公交車沿這條公路勻速行駛，小明下車時(shí)發(fā)現(xiàn)還有4分鐘上課，于是他沿這條公路跑步趕到學(xué)校（上、下車時(shí)間忽略不計(jì)），小明與家的距離s（單位：米）與他所用時(shí)間t（單位：分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，已知小明從家出發(fā)7分鐘時(shí)與家的距離為1200米，從上公交車到他到達(dá)學(xué)校共用10分鐘，下列說(shuō)法：

①小明從家出發(fā)5分鐘時(shí)乘上公交車 ②公交車的速度為400米/分鐘

③小明下公交車后跑向?qū)W校的速度為100米/分鐘 ④小明上課沒有遲到

其中正確的個(gè)數(shù)是（ ）

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：13=1= ×1×2213+23=9= ×22×32
13+23+33=36= ×32×42
13+23+33+43=100= ×42×52
…
根據(jù)上述規(guī)律計(jì)算：13+23+33+…+193+203= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解答下列問題：
（1）計(jì)算：6÷（﹣ + ）． 方方同學(xué)的計(jì)算過程如下：原式=6÷（﹣ ）+6÷ =﹣12+18=6．
請(qǐng)你判斷方方同學(xué)的計(jì)算過程是否正確，若不正確，請(qǐng)你寫出正確的計(jì)算過程．
（2）請(qǐng)你參考黑板中老師的講解，用運(yùn)算律簡(jiǎn)便計(jì)算（請(qǐng)寫出具體的解題過程）： ①999×（﹣15）；②999× +333×（﹣ ）﹣999×18 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)不透明的布袋中，紅色、黑色、白色的玻璃球共有40個(gè)，除顏色外其他完全相同，小明通過多次摸球試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)其中摸到紅色球、黑色球的頻率穩(wěn)定在15%和45%，則口袋中白色球的個(gè)數(shù)可能是（ ）
A.24
B.18
C.16
D.6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，CD⊥AB于D，點(diǎn)F是BC上任意一點(diǎn)，F(xiàn)E⊥AB于E，且∠1=∠2，∠3=80°．
（1）試證明∠B=∠ADG；
（2）求∠BCA的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組的兩個(gè)數(shù)中，運(yùn)算后結(jié)果相等的是（ ）
A.23和32
B.﹣53和（﹣5）3??
C.﹣|﹣5|和﹣（﹣5）
D.（﹣ ）3和﹣

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】使等式（2x+3）x+2019＝1成立的實(shí)數(shù)x的值可能是_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案