精英家教網(wǎng)如圖,在正方形網(wǎng)格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經(jīng)過網(wǎng)格點A(0,2),B(5,2)C(6,0),解答下列問題:
(1)請在圖中確定該圓弧所在圓心D點的位置,D點坐標為
 
;
(2)連接AD,CD,求⊙D的半徑(結(jié)果保留根號);
(3)求扇形DAC的面積.(結(jié)果保留π)
分析:(1)連接AB、BC,作它們的垂直平分線的交點就是圓心的位置,從圖中可以看出它的坐標.
(2)根據(jù)坐標,求出線段的長,然后根據(jù)勾股定理即可求出半徑.
(3)求出扇形的圓心角,利用扇形的面積公式計算.
解答:解:(1)連接AB、BC,精英家教網(wǎng)
作它們的垂直平分線的交點就是圓心的位置,
從圖中可以看出它的坐標.
D點坐標(2.5,-1);(3分)

(2)在直角三角形ADF中,根據(jù)勾股定理可得
⊙D半徑為0.5
61
;(3分)

(3)扇形的圓心角是90度.
所以扇形DAC面積為=
90π×0.5
61
360
=
61
8
π.(2分)
點評:本題綜合考查了直角坐標第及勾股定理和扇形的面積公式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在正方形網(wǎng)格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經(jīng)過網(wǎng)格點A、B、C,請在網(wǎng)格中進行下列操作:
(1)請在圖中確定該圓弧所在圓心D點的位置,D點坐標為
 
;
(2)連接AD、CD,求⊙D的半徑及扇形DAC的圓心角度數(shù);
(3)若扇形DAC是某一個圓錐的側(cè)面展開圖,求該圓錐的底面半徑.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在正方形網(wǎng)格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經(jīng)過網(wǎng)格點A,B,C請在網(wǎng)格圖中進行下列操作:
(1)請在圖中確定該圓弧所在圓的圓心D的位置,D點坐標為
 

(2)連接AD,CD,則⊙D的半徑為
 
(結(jié)果保留根號),扇形DAC的圓心角度數(shù)為
 
;
(3)若扇形DAC是某一個圓錐的側(cè)面展開圖,則該圓錐的底面半徑為
 
(結(jié)果保留根號).
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源:2009-2010學年江蘇省南京市六中九年級(上)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在正方形網(wǎng)格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經(jīng)過網(wǎng)格點A,B,C請在網(wǎng)格圖中進行下列操作:
(1)請在圖中確定該圓弧所在圓的圓心D的位置,D點坐標為______;
(2)連接AD,CD,則⊙D的半徑為______(結(jié)果保留根號),扇形DAC的圓心角度數(shù)為______;
(3)若扇形DAC是某一個圓錐的側(cè)面展開圖,則該圓錐的底面半徑為______(結(jié)果保留根號).

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科目:初中數(shù)學 來源:第27章《圓(一)》?碱}集(19):27.4 弧長和扇形面積(解析版) 題型:解答題

如圖,在正方形網(wǎng)格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經(jīng)過網(wǎng)格點A,B,C請在網(wǎng)格圖中進行下列操作:
(1)請在圖中確定該圓弧所在圓的圓心D的位置,D點坐標為______;
(2)連接AD,CD,則⊙D的半徑為______(結(jié)果保留根號),扇形DAC的圓心角度數(shù)為______;
(3)若扇形DAC是某一個圓錐的側(cè)面展開圖,則該圓錐的底面半徑為______(結(jié)果保留根號).

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科目:初中數(shù)學 來源:第24章《圓》?碱}集(31):24.4 弧長和扇形面積(解析版) 題型:解答題

如圖,在正方形網(wǎng)格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經(jīng)過網(wǎng)格點A,B,C請在網(wǎng)格圖中進行下列操作:
(1)請在圖中確定該圓弧所在圓的圓心D的位置,D點坐標為______;
(2)連接AD,CD,則⊙D的半徑為______(結(jié)果保留根號),扇形DAC的圓心角度數(shù)為______;
(3)若扇形DAC是某一個圓錐的側(cè)面展開圖,則該圓錐的底面半徑為______(結(jié)果保留根號).

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