【題目】如圖,CD AB EF AB ,垂足分別為 D、F1 2 ,若A 65 ,B 45 , AGD 的度數(shù).

【答案】AGD 70°.

【解析】

CDAB,EFAB可得出∠CDF=EFB=90°,利用同位角相等,兩直線平行可得出CDEF,利用兩直線平行,同位角相等可得出∠DCB=1,結(jié)合∠1=2可得出∠DCB=2,利用內(nèi)錯角相等,兩直線平行可得出DGBC,利用兩直線平行,同位角相等可得出∠ADG的度數(shù),在ADG中,利用三角形內(nèi)角和定理即可求出∠AGD的度數(shù).

CDABEFAB

CDF=EFB=90 °

CDEF

DCB=1

1=2

DCB=2

DGBC

ADG=B=45 °

又∵在ADG中,A=65 °,ADG=45 °

AGD=180-A-ADG=70°.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形中,當(dāng)?shù)走?/span>上的高由小到大變化時,平行四邊形的面積也隨之發(fā)生變化,我們得到如下數(shù)據(jù):

底邊AB上的高xcm

2

3

4

5

平行四邊形ABCD的面積y(cm2)

12

18

24

30

1)在這個變化過程中,自變量、因變量分別是什么?

2之間的關(guān)系式可以表示為 ;

3)由表格中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)每增加時,如何變化?

4)若平行四邊形的面積為,此時底邊上的高為多少?

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【題目】如圖,直線y=ax+b與反比例函數(shù) (x>0)的圖象交于A(2,4),B(4,n)兩點,與x軸,y軸分別交于C,D兩點.

(1)求m,n的值;
(2)求△AOB的面積;
(3)若線段CD上的點P到x軸,y軸的距離相等.求點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:(1)∣—6+(3.14)0()-2+(2)3 (2)(-a)3a2+(2a4)2÷a3.

(3) (4)(a-2b)(a+b)3a(a+b)

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【題目】八(3)班在一次班會課上,就遇見路人摔倒后如何處理的主題進(jìn)行討論,并對全班50名學(xué)生的處理方式進(jìn)行統(tǒng)計,得出相關(guān)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖(如圖)

組別

A

B

C

D

處理方式

迅速離開

馬上救助

視情況而定

只看熱鬧

人數(shù)

m

30

n

5

請根據(jù)表圖所提供的信息回答下列問題:

1)統(tǒng)計表中的m=   n=   ;

2)補全頻數(shù)分布直方圖;

3)若該校有3000名學(xué)生,請據(jù)此估計該校學(xué)生采取馬上救助方式的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算題 ——
(1)計算:20170
(2)化簡:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在ABCD中,E、F分別是AB、CD的中點,AF與DE相交于點G,CE與BF相交于點H.

(1)求證:四邊形EHFG是平行四邊形;
(2)若四邊形EHFG是矩形,則ABCD應(yīng)滿足什么條件?(不需要證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為改善辦學(xué)條件,北海中學(xué)計劃購買部分品牌電腦和品牌課桌.第一次,用9萬元購買了品牌電腦10臺和品牌課桌200張.第二次,用9萬元購買了品牌電腦12臺和品牌課桌120張.

1)每臺品牌電腦與每張品牌課桌的價格各是多少元?

2)第三次購買時,銷售商對一次購買量大的客戶打折銷售.規(guī)定:一次購買品牌電腦35臺以上(含35臺),按九折銷售,一次購買品牌課桌600張以上(含600張),按八折銷售.學(xué)校準(zhǔn)備用27萬元購買電腦和課桌,其中電腦不少于35臺,課桌不少于600張,問有幾種購買方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線 (a1>0)與拋物線 (a2<0)都經(jīng)過y軸正半軸上的點A.過點A作x軸的平行線,分別與這兩條拋物線交于B、C兩點,以BC為邊向下作等邊△BCD,則△BCD的面積為

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