水平放置的正方體的六個(gè)面分別用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示,如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖,上面標(biāo)有“我、愛、重、慶、一、中”六個(gè)字,若圖中“我”字在正方體的前面,則這個(gè)正方體的后面是( 。
分析:利用正方體及其表面展開圖的特點(diǎn)解題.方法比較靈活可讓“我”字面不動(dòng),分別把各個(gè)面圍繞該面折成正方體,這需要空間想象能力,如果想象不出就動(dòng)手操作,或者拿手邊的正方體展成該形狀觀察.
解答:解:根據(jù)題意可知,求這個(gè)正方體的“后面”的字,即求與“我”相對(duì)的面上的字,因?yàn)椤皯c”與“我”相對(duì)面,所以圖中“我”在正方體的“前面”,則這個(gè)正方體的“后面”是“慶”.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對(duì)面入手,分析及解答問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

35、水平放置的正方體的六個(gè)面分別用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示下圖是一個(gè)正方體的平面展示圖,若圖中的“似”表示正方體的前面,“錦”表示右面,“程”表示下面,則“!、“你”、“前”分別表示正方體的
后面、上面、左面

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、水平放置的正方體的六個(gè)面分別用“前面,后面,上面,下面,左面,右面”表示.如圖,是一個(gè)正方體的平面展開圖,若圖中的“成”表示正方體的前面,“功”表示右面,“測”表示上面.則“檢”表示正方體的
左面

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、水平放置的正方體的六個(gè)面分別用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示,如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖,若圖中“2”在正方體的前面,則這個(gè)正方體的后面是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、如圖,水平放置的正方體的六個(gè)面分別用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示,如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖,若圖中“1”在正方體的前面,則這個(gè)正方體的后面是(  )

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