【題目】如圖,在RtACB中,∠ABC90°,DBC邊的中點,BEAD于點E,交ACF,若AB4BC6,則線段EF的長為_____

【答案】

【解析】

根據(jù)DBC的中點和BC6,可以得到BD的長,然后根據(jù)∠ABC90°,AB4,利用勾股定理可以得到AD的長,再根據(jù)等積法可以求得BE的長,從而可以得到AE的長,根據(jù)DGBF,再利用三角形相似,即可求得EF的長.

解:過點DDGBFAC于點G,如圖所示,

DBC邊的中點,BC6

BD3,

RtACB中,∠ABC90°,AB4,

AD5

BEAD于點E,交ACF,

BE

AB4,BE,∠AEB90°,

AE

設(shè)DGx,則BF2xEF2x,

EFDG,

∴△AEF∽△ADG,

,即,

解得,x

EF2x,

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過點(﹣1,2),且與X軸交點的橫坐標(biāo)分別為x1,x2,其中﹣2<x1<﹣1,0<x2<1,下列結(jié)論:

①4a﹣2b+c<0;②2a﹣b<0;③a+c<1;④b2+8a>4ac,

其中正確的有( )

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象過點,對稱軸為直線,給出以下結(jié)論:①;②;③:④若為函數(shù)圖象上的兩點,則.其中正確的是( 。

A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D、EF分別在BC、ABAC邊上,且BE=CF,AD+EC=AB

1)求證:△DEF是等腰三角形;

2)當(dāng)∠A=40°時,求∠DEF的度數(shù);

3)直接寫出當(dāng)∠A為多少度時,△DEF是等邊三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校為調(diào)查學(xué)生的興趣愛好,抽查了部分學(xué)生,并制作了如下表格與條形統(tǒng)計圖:

頻數(shù)

頻率

體育

40

0.4

科技

25

a

藝術(shù)

b

0.15

其它

20

0.2

請根據(jù)上圖完成下面題目:

(1)總?cè)藬?shù)為   人,a=   ,b=   

(2)請你補全條形統(tǒng)計圖.

(3)若全校有600人,請你估算一下全校喜歡藝術(shù)類學(xué)生的人數(shù)有多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC的頂點A的坐標(biāo)為(0,1),點B的坐標(biāo)為(1,2),∠ABC90°,連接AC

1)求直線AC的函數(shù)表達(dá)式;

2)點P是線段OC上一動點,從點O向點C運動,過點PPMy軸,分別交ABBC,AC于點M,N,其中點P的橫坐標(biāo)為m,MN的長為n

①當(dāng)0m≤1時,求nm之間的函數(shù)關(guān)系式;

②當(dāng)AMN的面積最大時,請直接寫出m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是小明設(shè)計的過直線外一點作已知直線的平行線的尺規(guī)作圖過程.

已知:直線及直線外一點P.

求作:直線,使.

作法:如圖,

①在直線上取一點O,以點O為圓心,長為半徑畫半圓,交直線兩點;

②連接,以B為圓心,長為半徑畫弧,交半圓于點Q

③作直線.

所以直線就是所求作的直線.

根據(jù)小明設(shè)計的尺規(guī)作圖過程:

1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)

2)完成下面的證明

證明:連接,

,

__________.

______________)(填推理的依據(jù)).

_____________)(填推理的依據(jù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以菱形的對角線為邊,在的左側(cè)作正方形連結(jié)并延長交于點.若正方形的面積是菱形面積的倍,,則_________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABBC,以BC為直徑作⊙OAC交⊙O于點E,過點EEGAB于點F,交CB的延長線于點G

1)求證:EG是⊙O的切線;

2)若GF2,GB4,求⊙O的半徑.

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