【題目】已知數(shù)軸上,一動點Q從原點O出發(fā),沿數(shù)軸以每秒2個單位長度的速度來回移動,其移動的方式是:先向右移動1個單位,再向左移動2個單位長度,又向右移動3個單位長度,再向左移動4個單位長度…,
(1)求出3秒鐘時,動點Q所在的位置;
(2)若5秒時,動點Q激活所在位置P點,P點立即以0.1個單位長度/秒的速度沿數(shù)軸運動,試求點P激活后第一次與繼續(xù)運動的點Q相遇時所在的位置;
(3)如圖,在數(shù)軸上的A1、A2、A3、A4,這4個點所表示的數(shù)分別為a1、a2、a3、a4,若A1A2=A2A3=A3A4,且a1=20,|a1﹣a4|=12,|a1﹣x|=a2+a4
①求x值;
②在(2)的條件下,若P點激活后仍以0.1個單位長度/秒向右運動,當Q點到達數(shù)x的點處,則P點所對應的數(shù)是 .
【答案】(1)3秒動點Q所在的位置為2;(2)﹣或﹣;(3)① x=﹣36或76,②128.9或571.3
【解析】
(1)先找到0.5秒時的位置,根據(jù)每秒2個單位和移動方向,即可得到3秒時的位置.
(2)先找到5秒時Q點所在的位置,然后分為①P點向左運動,②P點向右運動進行討論得出答案;
(3)①由數(shù)軸可得,a4與a1相距3格,則每格長度為4,然后即可得a1、a2、a3、a4表示的數(shù),最后解絕對值方程即可;②計算出Q點到達數(shù)x處走過的路程,除以速度得到運動時間,再求P點的運動路程即可得到P點對應的數(shù).
解:(1)∵數(shù)軸上,一動點Q從原點O出發(fā),沿數(shù)軸以每秒2個單位長度的速度來回移動,其移動的方式是:先向右移動1個單位,再向左移動2個單位長度,又向右移動3個單位長度,再向右移動4個單位長度…,
∴0.5秒動點Q所在的位置為1,
1.5秒動點Q所在的位置為﹣1,
3秒動點Q所在的位置為2;
(2)∵3秒動點Q所在的位置為2,
∴5秒時,動點Q所在位置為﹣2,
①若P點向左運動,動點Q先向右運動5個單位長度到數(shù)軸3的位置,再向左運動6個單位長度,
Q在數(shù)軸3位置向左運動時,PQ=5+×0.1=,
設點P激活后第一次與繼續(xù)運動的點Q相遇時用的時間為t,則(2﹣0.1)t=,
解得:t=,
∴點P激活后第一次與繼續(xù)運動的點Q相遇時所在的位置為:
﹣(2+×0.1+×0.1)=﹣;
②若P點向右運動,動點Q先向右運動5個單位長度到數(shù)軸3的位置,再向左運動6個單位長度,
Q在數(shù)軸3位置向左運動時,PQ=5﹣×0.1=,
設點P激活后第一次與繼續(xù)運動的點Q相遇時用的時間為t,則(2+0.1)t=,
解得:t=,
∴點P激活后第一次與繼續(xù)運動的點Q相遇時所在的位置為:
﹣(2﹣×0.1﹣×0.1)=﹣;
(3)①∵|a1﹣a4|=12,
∴a4﹣a1=12,
∴a4=12+a1=12+20=32,
∵A1A2=A2A3=A3A4,
∴a2=24,a3=28,
∵|a1﹣x|=a2+a4,
∴|a1﹣x|=24+32=56,
∴x=﹣36或76
②若5秒時,動點Q激活所在位置P點,當Q點到達數(shù)﹣36的點處時所走的路程為:5+6+7+…+71+72=﹣=2628﹣10=2618(單位長度),
∴用的時間為:=1309(s),
此時P點所對應的數(shù)是:1309×0.1﹣2=128.9;
當Q點到達數(shù)76的點處時所走的路程為:5+6+7+…+150+151=﹣=11476﹣10=11466(單位長度),
∴用的時間為:=5733(s),
此時P點所對應的數(shù)是:5733×0.1﹣2=571.3;
故答案為:128.9或571.3
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(12分)“世界那么大,我想去看看”一句話紅遍網(wǎng)絡,騎自行車旅行越來越受到人們的喜愛,各種品牌的山地自行車相繼投放市場,順風車行經(jīng)營的A型車2015年6月份銷售總額為3.2萬元,今年經(jīng)過改造升級后A型車每輛銷售價比去年增加400元,若今年6月份與去年6月份賣出的A型車數(shù)量相同,則今年6月份A型車銷售總額將比去年6月份銷售總額增加25%.
(1)求今年6月份A型車每輛銷售價多少元?(用列方程的方法解答)
(2)該車行計劃7月份新進一批A型車和B型車共50輛,且B型車的進貨數(shù)量不超過A型車數(shù)量的兩倍,應如何進貨才能使這批車獲利最多?
A、B兩種型號車的進貨和銷售價格如下表:
A型車 | B型車 | |
進貨價格(元/輛) | 1100 | 1400 |
銷售價格(元/輛) | 今年的銷售價格 | 2400 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將兩個全等的直角三角形ABC和DBE按圖①方式擺放,其中∠ACB=∠DEB=90°,∠A=∠D=30°,點E落在AB上,DE所在直線交AC所在直線于點F.
(1)連接BF,求證:CF=EF.
(2)若將圖①中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉角α,且0°<α<60°,其他條件不變,如圖②,求證:AF+EF=DE.
(3)若將圖①中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉角β,且60°<β<180°,其他條件不變,如圖③,你認為(2)中的結論還成立嗎?若成立,寫出證明過程;若不成立,請直接寫出AF、EF與DE之間的數(shù)量關系.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,圓心都在x軸正半軸上的半圓O1,半圓O2,…,半圓On與直線l相切.設半圓O1,半圓O2,…,半圓On的半徑分別是r1,r2,…,rn,則當直線l與x軸所成銳角為30°,且r1=1時,r2018=_________.
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【題目】一種筆記本的售價是每本2.2元,如果買100本以上,超過100本的部分售價每本2元.
(1)若買100本要花 元,買200本要花 元.
(2)若童威班上買這種筆記本花了n元,試問:
①童威班上買了這種筆記本多少本?(用n的式子表示)
②如果童威班上買這種筆記本恰好是0.48n本,求n的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】10個人圍成一圈做游戲.游戲的規(guī)則是:每個人心里都想一個數(shù),并把目己想的數(shù)告訴與他相鄰的兩個人,然后每個人將與他相鄰的兩個人告訴他的數(shù)的平均數(shù)報出來,若報出來的數(shù)如圖所示,則報出來的數(shù)是3的人心里想的數(shù)是( )
A.2B.C.4D.
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【題目】(1)已知是關于的方程的解,求的值.
(2)已知關于x的方程的解與方程的解互為倒數(shù),求的值.
(3)小麗在解關于的方程時,出現(xiàn)了一個失誤:“在將移到方程的左邊時,忘記了變號.”結果她得到方程的解為,求的值和原方程的解.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長均為1.線段AB的兩個端點在小正方形的頂點上。
(1)在圖中畫一個以AB為腰的等腰三角形△ABC,點C在小正方形的頂點上,且tan∠B=3;
(2)在圖中畫一個以AB為底的等腰三角形△ABD,點D在小正方形的項點上,且△ABD是銳角三角形.連接CD,請直接寫出線段CD的長。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們都知道任何一個非零數(shù)都有倒數(shù),現(xiàn)定義:a是不為﹣1的有理數(shù),我們把稱為有理數(shù)a的和倒數(shù).請根據(jù)上述定義,解決以下問題:
(1)求有理數(shù)2的和倒數(shù);
(2)求有理數(shù)﹣5的和倒數(shù);
(3)已知a1=1,a2是a1的和倒數(shù),a3是a2的和倒數(shù),a4是a3的和倒數(shù),……,依此類推,求a10的值.
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