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如圖，把一張長10 cm，寬8 cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個同樣大小的正方形，再折合成一個無蓋的長方體盒子(紙板的厚度忽略不計)．

(1)要使長方體盒子的底面積為48 cm2，那么剪去的正方形的邊長為多少？

(2)你認為折合而成的長方體盒子的側面積會不會有最大的情況？如果有，請你求出最大值和此時剪去的正方形的邊長；如果沒有，請你說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

23、如圖，把一張長acm，寬bcm的矩形硬紙板的四周各剪去一個邊長為xcm的正方形，再折合成一個無蓋的長方體盒子（紙板的厚度忽略不計）．

（1）用a，b，x表示紙片剩余部分的面積；
（2）當a=10，b=8時，要使長方體盒子的底面積為48cm2，那么剪去的正方形的邊長為多少？

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科目：初中數學 來源：江蘇省南京三中2011屆九年級上學期期末考試數學試題 題型：044

如圖，把一張長10 cm，寬8 cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個大小一樣的正方形，再折成一個無蓋的長方體盒子．要使長方體盒子的底面積為48 cm2，那么剪去的正方形的邊長為多少？(紙板的厚度忽略不計．)

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科目：初中數學 來源：學習周報　數學　北師大九年級版　2009－2010學年　第18期　總第174期 北師大版 題型：044

如圖，把一張長10 cm，寬8 cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個同樣大小的正方形，再折合成一個無蓋的長方體盒子(紙板的厚度忽略不計)．

(1)要使長方體盒子的底面積為48 cm2，那么剪去的正方形的邊長為多少？

(2)你感到折合而成的長方體盒子的側面積會不會有最大的情況？如果有，請求出最大值和此時剪去的正方形的邊長；如果沒有，請說明理由．

(3)如果把矩形硬紙板的四周分別剪去2個同樣大小的正方形和2個同樣形狀、同樣大小的矩形，然后折合成一個有蓋的長方體盒子，是否有側面積最大的情況；如果有，請你求出最大值和此時剪去的正方形的邊長；如果沒有，請你說明理由．

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科目：初中數學 來源：2008年山東省聊城市初中畢業(yè)升學統一考試、數學試卷 題型：044

如圖，把一張長10 cm，寬8 cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個同樣大小的正方形，再折合成一個無蓋的長方體盒子(紙板的厚度忽略不計)．

(1)要使長方體盒子的底面積為48 cm2，那么剪去的正方形的邊長為多少？

(2)你感到折合而成的長方體盒子的側面積會不會有更大的情況？如果有，請你求出最大值和此時剪去的正方形的邊長；如果沒有，請你說明理由；

(3)如果把矩形硬紙板的四周分別剪去2個同樣大小的正方形和2個同樣形狀、同樣大小的矩形，然后折合成一個有蓋的長方體盒子，是否有側面積最大的情況；如果有，請你求出最大值和此時剪去的正方形的邊長；如果沒有，請你說明理由．

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