觀察圖，請在下面這一組圖形符號中找出它們的內(nèi)在規(guī)律，然后在橫線上的空白處填上恰當?shù)膱D形．

答案：
解析：

(對稱的千)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在一次研究性學習活動中，某小組將兩張互相重合的正方形紙片ABCD和EFGH的中心O用圖釘固定住，保持正方形ABCD不動，順時針旋轉(zhuǎn)正方形EFGH，如圖所示．
（1）小組成員經(jīng)觀察、測量，發(fā)現(xiàn)在旋轉(zhuǎn)過程中，有許多有趣的結(jié)論．下面是旋轉(zhuǎn)角度小于90°時他們得到的一些猜想：
①ME=MA；
②兩張正方形紙片的重疊部分的面積為定值；
③∠MON保持45°不變．
請你對這三個猜想作出判斷（正確的在序號后的括號內(nèi)打上“√”，錯誤的打上“×”）：
①（　�。�；②（　　）；③（　�。�
（2）小組成員還發(fā)現(xiàn)：（1）中的△EMN的面積S隨著旋轉(zhuǎn)角度∠AOE的變化而變化．請你指出在怎樣的位置時△EMN的面積S取得最大值．（不必證明）
（3）上面的三個猜想中若有正確的，請選擇其中的一個給予證明；若都是錯誤的，請選擇其一說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

教育部制定《數(shù)學課程標準》要求的課程目標之一是通過數(shù)學學習，學生能夠“初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數(shù)學的意識．”
看過2003年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡會的人們都知道，魔術(shù)節(jié)目很精彩，看后給人以思考、回味，這些看似神秘的魔術(shù)節(jié)目，很多都依據(jù)著一定的科學道理，特別是有些還與我們學習的數(shù)學知識有聯(lián)系，請看下面的小魔術(shù)：
如圖2所示，魔術(shù)師把4張撲克牌放在桌子上，然后蒙住眼睛，請一位觀眾上臺，把某一張牌旋轉(zhuǎn)180°．魔術(shù)師解除蒙具后，看到4張撲克牌如圖3所示，他很快確定了哪一張牌被旋轉(zhuǎn)過．
你知道這是怎么回事嗎？試利用所學的數(shù)學知識，寫一篇數(shù)學作文解釋其中的道理，題目自擬，字數(shù)在200～400字之間．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

有人會說：“這也太簡單了！”別著急，請看下面這道題（如圖）

有一位將軍騎著馬要從A地走到B地，但途中要到水邊喂馬喝一次水，則將軍怎樣走最近．這道題乍一看似乎無從下手．但經(jīng)過觀察可以發(fā)現(xiàn)此題依然可以利用“兩點之間，線段最短”來解決問題，具體方法為：做B點與河面的對稱點B′，連接AB′，可得到馬喝水的地方C（如圖）．

再連接CB得到這道題的解A→C→B．這就是著名的“將軍飲馬”問題．不信的話你可以在河邊任意取一點C′連接AC′和C′B，比較一下就知道了．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

有人會說：“這也太簡單了！”別著急，請看下面這道題（如圖）
作业宝
有一位將軍騎著馬要從A地走到B地，但途中要到水邊喂馬喝一次水，則將軍怎樣走最近．這道題乍一看似乎無從下手．但經(jīng)過觀察可以發(fā)現(xiàn)此題依然可以利用“兩點之間，線段最短”來解決問題，具體方法為：做B點與河面的對稱點B′，連接AB′，可得到馬喝水的地方C（如圖）．
作业宝
再連接CB得到這道題的解A→C→B．這就是著名的“將軍飲馬”問題．不信的話你可以在河邊任意取一點C′連接AC′和C′B，比較一下就知道了．

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