【題目】某市某校準備組織教師、學生、家長到曲阜進行參觀學習活動,旅行社代辦購買動車票,動車票價格如下表所示:
運行區(qū)間 | 大人票價 | 學生票價 | ||
出發(fā)站 | 終點站 | 一等座 | 二等座 | 二等座 |
濟南 | 曲阜 | 65(元) | 54(元) | 40(元) |
根據(jù)報名總?cè)藬?shù),若所有人員都買一等座的動車票,則共需13 650元;若都買二等座的動車票(學生全部按表中的“學生票二等座”購買),則共需8 820元.已知家長的人數(shù)是教師的人數(shù)的2倍.
(1)請求出參加活動的教師和學生各有多少人?
(2)如果二等座動車票共買到m張,且學生全部按表中的“學生票二等座”購買,其余的買一等座動車票,且買票的總費用不低于9 000元,求m的最大值.
【答案】(1)10人,180人;(2)193
【解析】試題分析:設(shè)教師有x人,學生有y人,利用一等座和二等座金額列方程組.
(2) 由(1)知,所有參與活動的人員有210人,因為學生有180人, (m-180)買二等座, (210-m)名大人買一等座動車票列不等式,求m的范圍.
試題解析:
設(shè)參加活動的教師有x人,學生有y人,則學生家長有2x人.依題意,
得,
解得.
答:參加活動的教師和學生分別有10人,180人.
(2)由(1)知,所有參與活動的人員有210人,因為學生有180人,可知買學生票共180張,那么有(m-180)名大人買二等座動車票,則有(210-m)名大人買一等座動車票.購買動車票的總費用為40×180+54(m-180)+65(210-m)=-11m+11 130.依題意,得-11m+11 130≥9 000.解得m≤193..因為m為整數(shù),所以m的最大值是193.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0.
(1)求證:方程恒有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)若此方程的一個根是1,請求出方程的另一個根。并求以此兩根為邊長的直角三角形的周長。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】長度分別為 3 , 4 , 5 , 12 ,13 的五根木棒能搭成(首尾連接)直角三角形的個數(shù)為 ( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】波波和爸爸兩人以相同路線從家出發(fā),步行前往公園.圖中OA、BC分別表示爸爸和波波所走的路程y(米)與爸爸步行的時間x(分)的函數(shù)圖象,已知爸爸從家步行到公園所花的時間比波波的2倍還多10分鐘.則在步行過程中,他們父子倆相距的最遠路程是米.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人從, 兩地同時出發(fā),甲騎自行車,乙騎摩托車,沿同一條直線公路相向勻速行駛.出發(fā)后經(jīng)小時兩人相遇.已知在相遇時乙比甲多行駛了千米,且摩托車的速度是自行車速度的倍.
(1)問甲、乙行駛的速度分別是多少?
(2)甲、乙行駛多少小時,兩車相距千米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,O是AC與BD的交點,過O點的直線EF與AB,CD的延長線分別交于E,F(xiàn).
(1)求證:△BOE≌△DOF;
(2)當EF與AC滿足什么關(guān)系時,以A,E,C,F(xiàn)為頂點的四邊形是菱形?證明你的結(jié)論.
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