為配和新課程的實(shí)施,某市舉行了“應(yīng)用與創(chuàng)新”知識(shí)競(jìng)賽,共有1萬(wàn)名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽(滿分100分,得分全為整數(shù)).為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī),進(jìn)行統(tǒng)計(jì),整理見(jiàn)下表:
組別分組頻數(shù)頻率
149.5~59.5600.12
259.5~69.51200.24
369.5~79.51800.36
479.5~89.5130c
589.5~99.5b0.02
合計(jì)a1.00
解答下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)問(wèn)題中,總體是______,樣本容量a=______;
(2)第四小組的頻率c=______;
(3)被抽取的學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的學(xué)生獲一等獎(jiǎng),請(qǐng)你估計(jì)全市獲一等獎(jiǎng)的人數(shù).
【答案】分析:(1)總體就是所有考查的全體.樣本容量是樣本中所含的個(gè)體的個(gè)數(shù).
(2)用1減去各組的頻率即可求得.
(3)中位數(shù)就是中間兩數(shù)的平均數(shù).
(4)求出樣本中獲一等獎(jiǎng)的比例,即可解得.
解答:解:(1)總體是1萬(wàn)名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī);由第一組人數(shù)為60人,頻數(shù)為0.12,得樣本容量=60÷0.12=500;
(2)由頻率和為1,得第四小組的頻率c=1-0.12-0.24-0.36-0.02=0.26;
故填1萬(wàn)名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī),500;0.26.
(3)∵樣本容量是500,小于59.5的為180,69.5-79.5的為180,所以中位線落在第3小組,
(4)成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生的頻率為0.02,所以成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生數(shù)=10 000×0.02=200人.
即有200人獲一等獎(jiǎng).
點(diǎn)評(píng):本題考查利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力.也考查了總體、樣本容量、頻率、中位數(shù)的概念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、為配和新課程的實(shí)施,某市舉行了“應(yīng)用與創(chuàng)新”知識(shí)競(jìng)賽,共有1萬(wàn)名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽(滿分100分,得分全為整數(shù)).為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī),進(jìn)行統(tǒng)計(jì),整理見(jiàn)下表:
組別 分組 頻數(shù) 頻率
1 49.5~59.5 60 0.12
2 59.5~69.5 120 0.24
3 69.5~79.5 180 0.36
4 79.5~89.5 130 c
5 89.5~99.5 b 0.02
合計(jì) a 1.00
解答下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)問(wèn)題中,總體是
1萬(wàn)名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)
,樣本容量a=
500
;
(2)第四小組的頻率c=
0.26

(3)被抽取的學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的學(xué)生獲一等獎(jiǎng),請(qǐng)你估計(jì)全市獲一等獎(jiǎng)的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、為配和新課程的實(shí)施,某市舉行了“應(yīng)用與創(chuàng)新”知識(shí)競(jìng)賽,共有1萬(wàn)名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽(滿分100分,得分全為整數(shù)).為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī),進(jìn)行統(tǒng)計(jì),整理見(jiàn)下表:

表中a=
500
,b=
10
,c=
0.26
;若成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的學(xué)生獲一等獎(jiǎng),估計(jì)全市獲一等獎(jiǎng)的人數(shù)為
200

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

為配和新課程的實(shí)施,某市舉行了“應(yīng)用與創(chuàng)新”知識(shí)競(jìng)賽,共有1萬(wàn)名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽(滿分100分,得分全為整數(shù)).為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī),進(jìn)行統(tǒng)計(jì),整理見(jiàn)下表:
組別分組頻數(shù)頻率
149.5~59.5600.12
259.5~69.51200.24
369.5~79.51800.36
479.5~89.5130c
589.5~99.5b0.02
合計(jì)a1.00
解答下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)問(wèn)題中,總體是______,樣本容量a=______;
(2)第四小組的頻率c=______;
(3)被抽取的學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的學(xué)生獲一等獎(jiǎng),請(qǐng)你估計(jì)全市獲一等獎(jiǎng)的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(03)(解析版) 題型:解答題

(2005•揚(yáng)州)為配和新課程的實(shí)施,某市舉行了“應(yīng)用與創(chuàng)新”知識(shí)競(jìng)賽,共有1萬(wàn)名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽(滿分100分,得分全為整數(shù)).為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī),進(jìn)行統(tǒng)計(jì),整理見(jiàn)下表:
組別分組頻數(shù)頻率
149.5~59.5600.12
259.5~69.51200.24
369.5~79.51800.36
479.5~89.5130c
589.5~99.5b0.02
合計(jì)a1.00
解答下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)問(wèn)題中,總體是______,樣本容量a=______;
(2)第四小組的頻率c=______;
(3)被抽取的學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的學(xué)生獲一等獎(jiǎng),請(qǐng)你估計(jì)全市獲一等獎(jiǎng)的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•揚(yáng)州)為配和新課程的實(shí)施,某市舉行了“應(yīng)用與創(chuàng)新”知識(shí)競(jìng)賽,共有1萬(wàn)名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽(滿分100分,得分全為整數(shù)).為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī),進(jìn)行統(tǒng)計(jì),整理見(jiàn)下表:
組別分組頻數(shù)頻率
149.5~59.5600.12
259.5~69.51200.24
369.5~79.51800.36
479.5~89.5130c
589.5~99.5b0.02
合計(jì)a1.00
解答下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)問(wèn)題中,總體是______,樣本容量a=______;
(2)第四小組的頻率c=______;
(3)被抽取的學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的學(xué)生獲一等獎(jiǎng),請(qǐng)你估計(jì)全市獲一等獎(jiǎng)的人數(shù).

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