4．計(jì)算：cos30°•sin60°=$\frac{3}{4}$．

分析 根據(jù)特殊角三角函數(shù)值，可得實(shí)數(shù)的運(yùn)算，根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算，可得答案．

解答 解：cos30°•sin60°=$\frac{\sqrt{3}}{2}$×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=$\frac{3}{4}$，
故答案為：$\frac{3}{4}$．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了特殊角三角函數(shù)值，熟記特殊角三角函數(shù)知識(shí)解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線y=kx+$\frac{8}{5}$與經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O的拋物線y=ax2+bx+c交于點(diǎn)A（1，1）和點(diǎn)B（-4，m），與y軸交于點(diǎn)C
（1）求拋物線的函數(shù)表達(dá)式；
（2）設(shè)過(guò)點(diǎn)C的另一條直線與拋物線從左至右依次相交于E、F兩點(diǎn)，若點(diǎn)E、F關(guān)于點(diǎn)C對(duì)稱，求直線l的函數(shù)表達(dá)式和點(diǎn)E的坐標(biāo)；
（3）在（2）的條件下，連接OA、OB、OE、AE，在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在這樣的點(diǎn)P，使得以B、O、P為頂點(diǎn)的△BOP與△OAE相似（其中，△BOP的頂點(diǎn)O與△OAE的頂點(diǎn)A是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)）？若存在，請(qǐng)求出所有符合條件的P點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2015年9月26日，在鄂城南城中學(xué)多功能廳召開(kāi)“怎樣做初中生家長(zhǎng)”的家庭教育報(bào)告會(huì)．設(shè)多功能廳共有x排座位，與會(huì)家長(zhǎng)若每排坐30人，則有6人無(wú)座位；若每排坐31人，則空15個(gè)座位，則下列方程正確的是（　�。�
A．30x-6=31x+15B．30x+6=31x-15C．30x-6=31x-15D．30x+6=31x+15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示，試化簡(jiǎn)下列式子：
|a-c|-|a-b|+|2a|+|c-b|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．已知a、b兩數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示，則化簡(jiǎn)式子|a+b|-|a-1|-|b+2|的結(jié)果是-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．計(jì)算：（-2）2+（-2）3=-4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖∠AOB=30°，∠BOC=70°，OE平分∠AOC，求∠BOE的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．已知：如圖，Rt△ABC中，AC＞BC，∠ACB=90°，CD是△ABC的中線，點(diǎn)E在CD上，且∠AED=∠B．求證：AE=BC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．根據(jù)第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)顯示，膠州市常住人口為843100人，將843100這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可以表示為（　�。�
A．84.31×104B．8.431×105C．84.31×103D．8.431×104

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同步練習(xí)冊(cè)答案