【題目】探究:有一長6cm,寬4cm的矩形紙板,現(xiàn)要求以其一組對邊中點(diǎn)所在直線為軸,旋轉(zhuǎn)180°,得到一個圓柱,現(xiàn)可按照兩種方案進(jìn)行操作:

方案一:以較長的一組對邊中點(diǎn)所在直線為軸旋轉(zhuǎn),如圖①;

方案二:以較短的一組對邊中點(diǎn)所在直線為軸旋轉(zhuǎn),如圖②.

(1)請通過計算說明哪種方法構(gòu)造的圓柱體積大;

(2)如果該矩形的長寬分別是5cm3cm呢?請通過計算說明哪種方法構(gòu)造的圓柱體積大;

(3)通過以上探究,你發(fā)現(xiàn)對于同一個矩形(不包括正方形),以其一組對邊中點(diǎn)所在直線為軸旋轉(zhuǎn)得到一個圓柱,怎樣操作所得到的圓柱體積大(不必說明原因)?

【答案】(1)方案一構(gòu)造的圓柱的體積大;(2)方案一構(gòu)造的圓柱的體積大;(3)以較長一組對邊中點(diǎn)所在直線為軸旋轉(zhuǎn)得到的圓柱的體積大.

【解析】

(1)(2)均可分別計算兩種旋轉(zhuǎn)方式所得圓柱的體積并進(jìn)行比較即可;

(3)根據(jù)上述兩問的計算結(jié)果確定即可

(1)方案一:π×32×4=36π(cm3),

方案二:π×22×6=24π(cm3),

∵36π>24π,

方案一構(gòu)造的圓柱的體積大;

(2)方案一:π×(2×3=π(cm3),

方案二:π×(2×5=π(cm3),

π>π,

方案一構(gòu)造的圓柱的體積大;

(3)由(1)、(2),以較長一組對邊中點(diǎn)所在直線為軸旋轉(zhuǎn)得到的圓柱的體積大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(﹣2,0),B(4,0),C(0,3)三點(diǎn).

(1)求該拋物線的解析式;
(2)在y軸上是否存在點(diǎn)M,使△ACM為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有滿足要求的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)若點(diǎn)P(t,0)為線段AB上一動點(diǎn)(不與A,B重合),過P作y軸的平行線,記該直線右側(cè)與△ABC圍成的圖形面積為S,試確定S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ADB、BCD都是等邊三角形,點(diǎn)E,F分別是AB,AD上兩個動點(diǎn),滿足AE=DF連接BF與DE相交于點(diǎn)G,CHBF垂足為H連接CG若DG=,BG=,、滿足下列關(guān)系:,則GH=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,BD為△ABC的角平分線,且BD=BC,E為BD延長線上的一點(diǎn),BE=BA,過E作EF⊥AB,F(xiàn)為垂足,下列結(jié)論:①△ABD≌△EBC;②∠BCE+∠BCD=180°;③AD=EF=EC;④BA+BC=2BF,其中正確的結(jié)論有________(填序號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工藝品廠計劃一周生產(chǎn)工藝品2100個,平均每天生產(chǎn)300個,但實(shí)際每天生產(chǎn)量與計劃相比有出入.下表是某周的生產(chǎn)情況 (超產(chǎn)記為正,減產(chǎn)記為負(fù)):

(1) 寫出該廠星期一生產(chǎn)工藝品的數(shù)量.

(2) 本周產(chǎn)量最多的一天比最少的一天多生產(chǎn)多少個工藝品?

(3) 請求出該工藝品廠在本周實(shí)際生產(chǎn)工藝品的數(shù)量.

(4) 已知該廠實(shí)行每周計件工資制,每生產(chǎn)一個工藝品可得60元,若超額完成任務(wù),則超過部分每個可得50元,少生產(chǎn)一個扣80元.試求該工藝廠在這一周應(yīng)付出的工資總額.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,DAB上的點(diǎn),過點(diǎn)DBC于點(diǎn)F,交AC的延長線于點(diǎn)E,連接CD,,則下列結(jié)論正確的有______ 將所有正確答案的序號都填在橫線上

;;是等邊三角形;,則

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù),B點(diǎn)表示數(shù),且、滿足

1)點(diǎn)A表示的數(shù)為_______;點(diǎn)B表示的數(shù)為__________;

2)若點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,請在數(shù)軸上找一點(diǎn)C,使AC3BC,則C點(diǎn)表示的數(shù)__________;

3)若在原點(diǎn)O處放一擋板,一小球甲從點(diǎn)A處以1個單位/秒的速度向左運(yùn)動;同時另一小球乙從點(diǎn)B處以2個單位/秒的速度也向左運(yùn)動,在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點(diǎn))以原來的速度向相反的方向運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動的時間為t(秒),請分別表示出甲、乙兩小球到原點(diǎn)的距離(用含t的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)軸是初中數(shù)學(xué)的一個重要工具,利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美地結(jié)合,研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn):若數(shù)軸上點(diǎn)A、點(diǎn)B表示的數(shù)分別為a、b,則A,B兩點(diǎn)之間的距離AB=|a﹣b|,線段AB的中點(diǎn)表示的數(shù)為.如:如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為﹣2,點(diǎn)B表示的數(shù)為8,則A、兩點(diǎn)間的距離AB=|﹣2﹣8|=10,線段AB的中點(diǎn)C表示的數(shù)為=3,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運(yùn)動,同時點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個單位長度的速度向左勻速運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時間為t秒(t>0).

(1)用含t的代數(shù)式表示:t秒后,點(diǎn)P表示的數(shù)為   ,點(diǎn)Q表示的數(shù)為   

(2)求當(dāng)t為何值時,P、Q兩點(diǎn)相遇,并寫出相遇點(diǎn)所表示的數(shù);

(3)求當(dāng)t為何值時,PQ=AB;

(4)若點(diǎn)M為PA的中點(diǎn),點(diǎn)N為PB的中點(diǎn),點(diǎn)P在運(yùn)動過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出線段MN的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8,AD=12,過點(diǎn)A、D兩點(diǎn)的⊙O與BC邊相切于點(diǎn)E,則⊙O的半徑為

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