【題目】如圖,某學校教學樓AB的后面有一建筑物CD,在距離CD正后方28米的觀測點P處,以22°的仰角測得建筑物的頂端C恰好擋住教學樓的頂端A,而在建筑物CD上距離地面2米高的E處,測得教學樓的頂端A的仰角為45°,求教學樓AB的高度(結果保留整數(shù)).

【答案】17m

【解析】分析:如圖作EFABF,則四邊形EFBD是矩形.設EF=AF=x米.在RtPAB,AB=x+2PB=28+x,根據(jù)tan22°=,可得=,解方程即可解決問題.

詳解如圖EFABF,則四邊形EFBD是矩形.

∵∠AEF=45°,AFE=90°,

∴∠AEF=EAF=45°,EF=AF

EF=AF=x,BD=EF=x

RtPAB中,∵AB=x+2,PB=28+x

tan22°==,

解得x15

AB=x+2=17

教學樓AB的高度約為17m

練習冊系列答案
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(2)以原點O 為位似中心,在原點的另一側畫出A2B2C2,使,并寫出點A2的坐標.

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(1)小明他們一共去了幾個成人,幾個學生?

(2)請你幫助小明算一算,用哪種方式購票更省錢?并說明理由.

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【題目】定義:如果10bn,那么稱bn的勞格數(shù),記為bdn).

1)根據(jù)勞格數(shù)的定義,可知:d10)=1,d102)=2,那么:d103)=   

2)勞格數(shù)有如下運算性質:若m,n為正數(shù),則dmn)=dm+dn); d)=dm)﹣dn).若d3)=0.48,d2)=0.3,根據(jù)運算性質,填空:d6)=   ,則d)=   ,d)=   

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【題目】(背景知識)

數(shù)軸是初中數(shù)學的一個重要工具.利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美的結合.研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)了許多重要的規(guī)律:數(shù)軸上A點、B點表示的數(shù)為a、b,則A,B兩點之間的距離AB=|a-b|,若ab,則可簡化為AB=a-b;線段AB的中點M表示的數(shù)為

(問題情境)

已知數(shù)軸上有A、B兩點,分別表示的數(shù)為-10,8,點A以每秒3個單位的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,點B以每秒2個單位向左勻速運動.設運動時間為t秒(t0).

(綜合運用)

1)運動開始前,A、B兩點的距離為______;線段AB的中點M所表示的數(shù)______

2)點A運動t秒后所在位置的點表示的數(shù)為______;點B運動t秒后所在位置的點表示的數(shù)為______;(用含t的式子表示)

3)它們按上述方式運動,AB兩點經(jīng)過多少秒會相距4個單位長度?

4)若A,B按上述方式運動,直接寫出中點M的運動方向和運動速度.

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【題目】如圖,已知點O是直線AB上一點,射線OD,OE分別是∠BOC,∠AOC的平分線.

1)圖中共有幾對互余角?請寫出來

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【題目】小莉和她爸爸兩人沿長江邊揚子江步道勻速跑步,他們從渡江勝利紀念館同時出發(fā),終點是綠博園.已知小莉比她爸爸每步少跑,兩人的運動手環(huán)記錄時間和步數(shù)如下:

出發(fā)

途中

結束

時間

小莉的步數(shù)

1308

3183

8808

出發(fā)

途中

結束

時間

爸爸的步數(shù)

2168

4168

1)表格中表示的結束時間為 ;

2)小莉和她爸爸兩人每步分別跑多少米?

3)渡江勝利紀念館到綠博園的路程是多少米?

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