如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A、B兩點,其中A點坐標為(-1,0), 點C(0,5),點D(1,8)在拋物線上,M為拋物線的頂點.求
(1)拋物線的解析式;
(2)求△MCB的面積.
(1)y=-x2+4x+5.(2)15.
【解析】
試題分析:(1)由A、C、D三點在拋物線上,根據(jù)待定系數(shù)可求出拋物線解析式;
(2)把BC邊上的高和邊長求出來,就可以得出面積.
(1)∵A(-1,0),C(0,5),D(1,8)三點在拋物線y=ax2+bx+c上,
則有
0=a-b+c
5=c
8=a+b+c
解方程得a=-1,b=4,c=5所以拋物線解析式為y=-x2+4x+5.
(2)∵y=-x2+4x+5
=-(x-5)(x+1)
=-(x-2)2+9
∴M(2,9),B(5,0)
即BC=.
由B、C兩點坐標得直線BC的解析式為:l:x+y-5=0,
則點M到直線BC的距離為d=,
則S△MCB=×BC×d=15.
考點:1.二次函數(shù)綜合題;2.二次函數(shù)圖象與系數(shù)的關系;3.待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式.
科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年北京市豐臺區(qū)中考二模數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題
某市在2013年義務教育質量監(jiān)測過程中,為了解學生的家庭教育情況,就八年級學生平時主要和誰在一起生活進行了抽樣調查.下面是根據(jù)這次調查情況制作的不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖.
頻數(shù)分布表
代碼和誰一起生活頻數(shù)頻率
A父母42000.7
B爺爺奶奶660a
C外公外婆6000.1
D其它b0.09
合計60001
請根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)a= ,b= ;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,和外公外婆一起生活的學生所對應扇形圓心角的度數(shù)是 ;
(3)若該市八年級學生共有3萬人,估計不與父母一起生活的學生有 人.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古滿洲里市九年級三月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
生物具有遺傳多樣性,遺傳信息大多儲存在DNA分子上.一個DNA分子的直徑約為0.0000002 ,這個數(shù)量用科學記數(shù)法可表示為 ( )
A. 0.2×10—6 B. 2×10—6 C. 0.2×10—7 D. 2×10—7
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古九年級6月中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
矩形面積為,長y寬x的函數(shù),其函數(shù)圖像大致是
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市九年級第四次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,線段與⊙O相切于點,連結、,交⊙O于點D,已知OA=OB=6cm,AB=cm.
求:(1)⊙O的半徑;
(2)圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市九年級第四次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
若y=(a-1)是關于x的二次函數(shù),則a=_______.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年云南省玉溪市業(yè)水平模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,某學校綜合樓入口處有一斜坡AB,坡角為12°,AB長為3 m.施工隊準備將斜坡建成三級臺階,臺階高度均為h cm,深度均為30 cm,設臺階的起點為C.
(1)求AC的長度;(2)每級臺階的高度h.
(參考數(shù)據(jù):sin12°≈0.20,cos12°≈0.97,tan12°≈0.21,結果保留整數(shù))
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年云南省玉溪市業(yè)水平練習考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
一個幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體是( )
A.三棱錐 B.三棱柱 C.四棱錐 D.四棱柱
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