高為12.6米的教學(xué)樓ED前有一棵大樹AB(如圖1).
(1)某一時刻測得大樹AB、教學(xué)樓ED在陽光下的投影長分別是BC=2.4米,DF=7.2米,求大樹AB的高度;
(2)用皮尺、高為h米的測角儀,請你設(shè)計另一種測量大樹AB高度的方案,要求:①在圖2上,畫出你設(shè)計的測量方案示意圖,并將應(yīng)測數(shù)據(jù)標記在圖上(長度用字母m、n …表示,角度用希臘字母α、β …表示);
②根據(jù)你所畫的示意圖和標注的數(shù)據(jù),計算大樹AB高度(用字母表示).
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分析:(1)首先根據(jù)平行線的性質(zhì)判斷出△ABC∽△EDF;得到比例關(guān)系式,可求得AB的值;
(2)根據(jù)題意,設(shè)計測量方法,要求符合三角函數(shù)的定義,且易于操作即可.
解答:精英家教網(wǎng)解:連接AC、EF,
(1)∵太陽光線是平行線,
∴AC∥EF,
∴∠ACB=∠EFD.
∵∠ABC=∠EDF=90°,
∴△ABC∽△EDF,
AB
ED
=
BC
DF
AB
12.6
=
2.4
7.2

∴AB=4.2.
答:大樹AB的高是4.2米.
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(2)(方法一)
如圖,MG=BN=m,
AG=mtanα
∴AB=(mtanα+h)米

精英家教網(wǎng)(方法二)
AG=
m
cotβ-cotα

∴AB=
m
cotβ-cotα
+h
或AB=
mtanαtanβ
tanα-tanβ
+h.
點評:本題考查俯角、仰角的定義,要求學(xué)生能借助俯角、仰角構(gòu)造直角三角形并結(jié)合圖形利用三角函數(shù)解直角三角形.
練習(xí)冊系列答案
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某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)活動小組,為測量數(shù)學(xué)樓后面的山高AB,用了如下方法.如圖所示,在教學(xué)樓底C處測得山頂A的仰角為60°,在教學(xué)樓頂D處,測得山頂A的俯角為45°.已知教學(xué)樓高CD=12米,求山高AB.(參考數(shù)據(jù)
3
=1.73
2
=1.41,精英家教網(wǎng)精確到0.1米,化簡后再代入?yún)?shù)數(shù)據(jù)運算)

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某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)活動小組,為測量數(shù)學(xué)樓后面的山高AB,用了如下的方法.如圖所示,在教學(xué)樓底C處測得山頂A的仰角為60°,在教學(xué)樓頂D處,測得山頂A的仰角為45°.已知教學(xué)樓高CD=12米,求山高AB.(參考數(shù)據(jù)=1.73,=1.41,精確到0.1米,化簡后再代入?yún)⒖紨?shù)據(jù)運算)

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