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已知ab=3,ab=-1,則a2bab2          .

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解析試題分析:,因為ab=3,ab=-1,所以
考點:因式分解
點評:本題考查因式分解,要求學生掌握用提公因式法進行因式分解,因式分解在中學數學中都比較重要,要求學生掌握好

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(本題6分)如圖①所示是一個長為2m,寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四個小長方形,然后按圖②的方式拼成一個正方形. 

1.(1)圖②中的陰影部分的正方形的邊長等于_________________.

2.(2)請用兩種不同的方法列代數式表示圖②中陰影部分的面積:

  方法①_________________________________________________________.

  方法②_________________________________________________________.

3.(3)觀察圖②,寫出(mn)2、(mn)2mn這三個代數式之間的等量關系.

4.(4)根據(3)題中的等量關系,解決問題:已知ab=6,ab=4,求(ab)2的值.

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

(本題6分)如圖①所示是一個長為2m,寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四個小長方形,然后按圖②的方式拼成一個正方形. 

【小題1】(1)圖②中的陰影部分的正方形的邊長等于_________________.
【小題2】(2)請用兩種不同的方法列代數式表示圖②中陰影部分的面積:
方法①_________________________________________________________.
方法②_________________________________________________________.
【小題3】(3)觀察圖②,寫出(mn)2、(mn)2mn這三個代數式之間的等量關系.
【小題4】(4)根據(3)題中的等量關系,解決問題:已知ab=6,ab=4,求(ab)2的值.

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科目:初中數學 來源:江蘇省蘇州市立達中學初一期中考試數學卷 題型:解答題

如圖①所示是一個長為2m,寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四個小長方形,然后按圖②的方式拼成一個正方形. 

【小題1】圖②中的陰影部分的正方形的邊長等于_________________.
【小題2】請用兩種不同的方法列代數式表示圖②中陰影部分的面積:
方法①_________________________________________________________.
方法②_________________________________________________________.
【小題3】觀察圖②,寫出(m+n)2、(m-n)2、mn這三個代數式之間的等量關系.
【小題4】根據(3)題中的等量關系,解決問題:已知a+b=6,ab=4,求(a-b)2的值

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科目:初中數學 來源:2013-2014學年安徽淮南潘集區(qū)九年級上學期期末聯考數學試卷(解析版) 題型:填空題

已知的直徑CD=10cm,AB是的弦,AB⊥CD,垂足為M,且AB=8cm,則AC的長為              cm。

 

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科目:初中數學 來源:2010-2011學年南京市考數學一模試卷 題型:填空題

已知a+b=3,ab=-1,則a2b+ab2=   ▲     

 

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