某同學將父母給的零用錢按每月相等的數(shù)額存放在儲蓄盒內,準備捐給希望工程,盒內原來有40元,2個月后盒內有80元.
(1)求盒內錢數(shù)y(元)與存錢月數(shù)x之間的函數(shù)關系式(不要求寫出x的取值范圍).______
(2)在直角坐標系中作出該函數(shù)的圖象.
(3)觀察圖象回答:按上述方法,該同學經過______個月能夠存夠200元.

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(1)設函數(shù)的解析式是y=kx+40,把x=2,y=80代入得到:2k+40=80.
解得k=20.
則函數(shù)的解析式是:y=40+20x.

(2)如圖:

(3)40+20x=200,x=8,即該同學經過8個月能存夠200元,也可直接觀察圖象得到.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

37、某同學將父母給的零用錢按每月相等的數(shù)額存放在儲蓄盒內,準備捐給希望工程,盒內原來有40元,2個月后盒內有80元.
(1)求盒內錢數(shù)y(元)與存錢月數(shù)x之間的函數(shù)關系式(不要求寫出x的取值范圍).
y=40+20x

(2)在直角坐標系中作出該函數(shù)的圖象.
(3)觀察圖象回答:按上述方法,該同學經過
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個月能夠存夠200元.

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科目:初中數(shù)學 來源:伴你學數(shù)學  八年級 上冊 題型:044

某同學將父母給的零用錢按每月相等的數(shù)額存放在儲蓄盒內,準備捐給希望工程,盒內原來有40元,2個月后盒內有80元.

(1)求盒內錢數(shù)y(元)與存錢月數(shù)x之間的函數(shù)關系式(不要求寫出x的取值范圍);

(2)在直角坐標系中作出該函數(shù)的圖象;

(3)觀察圖象回答:按上述方法,該同學經過________個月能存夠200元.

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科目:初中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:044

某同學將父母給的零用錢按每月相等的數(shù)額存放在儲蓄盒內,準備捐給希望工程,盒內原來有40元,2個月后盒內有80元。

(1)求盒內錢數(shù)y()與存錢月數(shù)x之間的函數(shù)關系式(不要求寫出x的取值范圍);

(2)在直角坐標系中作出該函數(shù)的圖象;

(3)觀察圖象回答:按上述方法,該同學經過幾個月能存夠200元。

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某同學將父母給的零用錢按每月相等的數(shù)額存放在儲蓄盒內,準備捐給希望工程,盒內原來有40元,2個月后盒內有80元.
(1)求盒內錢數(shù)y(元)與存錢月數(shù)x之間的函數(shù)關系式(不要求寫出x的取值范圍).______
(2)在直角坐標系中作出該函數(shù)的圖象.
(3)觀察圖象回答:按上述方法,該同學經過______個月能夠存夠200元.

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