閱讀理解:
如圖甲中的△ABC是直角三角形,∠C=90°.現(xiàn)將△ABC補成矩形,使△ABC的兩個頂點為矩形一邊的兩個端點,第三個頂點落在矩形這一邊的對邊上,那么符合條件的矩形可以畫出兩個,如圖所示.
解決問題:
(1)設(shè)圖乙中的矩形ACBD和矩形AEFB的面積分別為S1和S2,則S1________S2(填“>”,“=”或“<”);
(2)如圖丙中的△ABC是銳角三角形,且三邊滿足BC>AC>AB,按短文中的要求把它補成矩形,那么符合要求的矩形可以畫出________個,并在下圖中把符合要求的矩形畫出來.
猜想證明:
(1)在圖丙中所畫出的矩形中,它們的面積之間具有怎樣的關(guān)系?并說明你的理由;
(2)猜想圖丙中所畫的矩形的周長之間的大小關(guān)系
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學 來源:2007河北省課改試驗區(qū)中考模擬數(shù)學試題2 題型:059
閱讀與理解:
圖甲是邊長分別為a和b(a>b)的兩個等邊三角形紙片ABC和DE疊放在一起(C與重合)的圖形.
操作與證明:
(1)操作:固定△ABC,將△DE繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)30°,連結(jié)AD,BE,如圖乙;
在圖乙中,線段BE與AD之間具有怎樣的大小關(guān)系?證明你的結(jié)論.
(2)操作:若將圖甲中的△DE,繞點C按順時針方向任意旋轉(zhuǎn)一個角度α,連結(jié)AD,BE,如圖丙;
在圖丙中,線段BE與AD之間具有怎樣的大小關(guān)系?證明你的結(jié)論.
猜想與發(fā)現(xiàn):
根據(jù)上面的操作過程,請你猜想當α為多少度時,線段AD的長度最大?是多少?當α為多少度時,線段AD的長度最?是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
閱讀理解:
我們把相似形的概念推廣到空間:如果兩個幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同,就把它們叫做相似體..如圖所示,甲、乙是兩個不同的正方體,正方體都是相似體,它們的一切對應(yīng)線段之比都等于相似比().設(shè)S甲、S乙分別表示這兩個正方體的表面積,則.又設(shè)V甲、V乙分別表示這兩個正方體的體積,則.
(1)下列幾何體中,一定屬于相似體的是______.
A.兩個球體 B.兩個圓錐體 C.兩個圓柱體 D.兩個長方體
(2)請歸納出相似體的三條主要性質(zhì):①相似體的一切對應(yīng)線段(或。╅L的比等于________;②相似體表面積的比等于________;③相似體體積的比等于________.
(3)假定在完全正常發(fā)育的條件下,不同時期的同一個人的人體是相似體.一個小朋友上幼兒園時身高為1.1 m,體重為18 kg.到了初三時,身高為1.65 m,問他的體重是多少?(不考慮不同時期人體平均密度的變化).
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科目:初中數(shù)學 來源:2008年四川省樂山市沐川縣中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題
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