【題目】下列說法不正確的是( )

A.為了解全市中小學生對網絡直播課的滿意程度,應采用抽樣調查

B.數(shù)據(jù),,,的方差為

C.三角形的的內心到三角形三邊距離相等

D.順次連接對角線垂直的四邊形的中點,所形成的四邊形為菱形

【答案】D

【解析】

根據(jù)抽樣調查概念、方差的求法、三角形內心的定義、菱形的判定方法求解即可.

解:選項A:為了解全市中小學生對網絡直播課的滿意程度,應采用抽樣調查,故選項A正確;

選項B:先計算平均數(shù)為:

再計算方差為:,故選項B正確;

選項C:三角形的內心是指三角形的三條角平分線的交點,再根據(jù)角平分線上的點到角兩邊的距離相等可知選項C正確;

選項D:順次連接對角線垂直的四邊形的中點,所形成的四邊形為矩形,故選項D錯誤.

故答案為:D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+bx+c的頂點為C0,),與x軸交于A、B兩點,且A(﹣10).

1)求拋物線的解析式;

2)點P從點B出發(fā),以每秒1個單位的速度向點A運動,同時點Q從點C出發(fā),以每秒v個單位的速度向y軸負方向勻速運動,運動時間為t秒,連接PQ交射線BC于點D,當點P到達點A時,點Q停止運動,以點P為圓心,PB為半徑的圓與射線BC交于點E

BE的長;當t1時,求DE的長;

若在點P,Q運動的過程中,線段DE的長始終是一個定值,求v的值及DE長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義:在平面直角坐標系中,如果點到直線的距離與它到軸、軸的距離都相等,那么稱點為直線的“穩(wěn)定點”.

1)到軸、軸的距離相等的點一定在直線__________________上;

2)在下圖中作出直線,并求出該直線所有“穩(wěn)定點”的坐標;

(備用圖)

3)當時,直線的“穩(wěn)定點”的坐標為__________________;

4)當時,直線的所有“穩(wěn)定點”的橫坐標之間存在何種數(shù)量關系,請畫圖直接說明,無需證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】張莊甲、乙兩家草莓采摘園的草莓銷售價格相同,“春節(jié)期間”,兩家采摘園將推出優(yōu)惠方案,甲園的優(yōu)惠方案是:游客進園需購買門票,采摘的草莓六折優(yōu)惠;乙園的優(yōu)惠方案是:游客進園不需購買門票,采摘園的草莓超過一定數(shù)量后,超過部分打折優(yōu)惠.優(yōu)惠期間,某游客的草莓采摘量為x(千克),在甲園所需總費用為y(元),在乙園所需總費用為y(元),yyx之間的函數(shù)關系如圖所示,折線OAB表示yx之間的函數(shù)關系.

1)甲采摘園的門票是   元,乙采摘園優(yōu)惠前的草莓單價是每千克  元;

2)當x10時,求yx的函數(shù)表達式;

3)游客在“春節(jié)期間”采摘多少千克草莓時,甲、乙兩家采摘園的總費用相同.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了解朝陽社區(qū)歲居民最喜歡的支付方式,某興趣小組對社區(qū)內該年齡段的部分居民展開了隨機問卷調查(每人只能選擇其中一項),并將調查數(shù)據(jù)整理后繪成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

(1)求參與問卷調查的總人數(shù).

(2)補全條形統(tǒng)計圖.

(3)該社區(qū)中歲的居民約8000人,估算這些人中最喜歡微信支付方式的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,,,點的中點,點是線段的一個動點,點是線段上的點,,連接沿翻折,點的對應點為點,連接,,若為直角三角形,則________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,對于點和點給出如下定義:若,則稱點為點的絕對點.例如:點的絕對點坐標是,點的絕對點坐標是

1)點的絕對點坐標是_______

2)若點在函數(shù)的圖像上,其絕對點的縱坐標的取值范圍為,求的取值范圍;

3)若點在關于的二次函數(shù)圖像上,其絕對點的縱坐標的取值范圍是,其中,令,是否存在使得有最大值,若有請求出的最大值及此時的值;若無,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB,CD為兩個建筑物,建筑物AB的高度為60米,從建筑物AB的頂部A點測得建筑物CD的頂部C點的俯角∠EAC30°,測得建筑物CD的底部D點的俯角∠EAD45°,求建筑物CD的高度.

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【題目】如圖,在∠DAM內部做Rt△ABCAB平分∠DAM,∠ACB90°,AB10AC8,點NBC的中點,動點EA點出發(fā),沿AB運動,速度為每秒5個單位,動點FA點出發(fā),沿AM運動,速度為每秒8個單位,當點E到達點B時,兩點同時停止運動,過A、EF⊙O

1)判斷△AEF的形狀為   ,并判斷AD⊙O的位置關系為   

2)求t為何值時,EN⊙O相切,求出此時⊙O的半徑,并比較半徑與劣弧長度的大;

3)直接寫出△AEF的內心運動的路徑長為   ;(注:當A、EF重合時,內心就是A點)

4)直接寫出線段EN⊙O有兩個公共點時,t的取值范圍為   

(參考數(shù)據(jù):sin37°,tan37°,tan74°≈sin74°≈,cos74°≈

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