3.如圖,已知AB=AD,AC=AE,∠1=∠2,求證:BC=DE.

分析 要證明BC=DE,只要證明三角形ABC和ADE全等即可.兩三角形中已知的條件有AB=AD,AC=AE,只要再得出兩對(duì)應(yīng)邊的夾角相等即可.我們發(fā)現(xiàn)∠ABC和∠DAE都是由一個(gè)相等的角加上∠DAC,因此∠ABC=∠DAE,這樣就構(gòu)成了兩三角形全等的條件(SAS).

解答 證明:∵∠1=∠2,
∴∠1+∠DAC=∠2+∠DAC,
即∠BAC=∠DAE.
在△ABC與又△ADE中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AD}\\{∠BAC=∠DAE}\\{AC=AE}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△ADE(SAS),
∴BC=DE.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了全等三角形的判定,利用全等三角形來(lái)得出線段相等是解此類題的常用方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.拋物線y=(x+1)2+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(  )
A.(1,-3)B.(1,3)C.(-1,3)D.(-1,-3)

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14.如圖所示,等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為3,P為BC上一點(diǎn),且BP=1,D為AC上一點(diǎn),若∠APD=60°,求CD的長(zhǎng).

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11.已知在梯形ABCD中,AB∥CD,CE⊥AB,垂足為E,梯形的面積為80,CE=8.
(1)當(dāng)AB:CD=5:3時(shí),求AB與CD的長(zhǎng);
(2)當(dāng)∠B=60°,且AD=BC時(shí),求AB與CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖,已知AD⊥BC于點(diǎn)O,且O是BC的中點(diǎn),增加一個(gè)條件后可利用“HL”證明△AOB≌△DOC,則所增加的條件是AB=CD.

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8.現(xiàn)有一個(gè)兩位數(shù),它的十位上的數(shù)比個(gè)位上的數(shù)的3倍小1,已知這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)是m,請(qǐng)根據(jù)如圖所示的表示方式,完成下列各小題.
(1)請(qǐng)用含m的整式表示出該兩位數(shù)(結(jié)果要進(jìn)行化簡(jiǎn))
(2)若把這個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)對(duì)調(diào).
①當(dāng)m=3時(shí),求得到的新的兩位數(shù)是多少?
②求原來(lái)的兩位數(shù)比得到的新的兩位數(shù)大多少?

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15.解下列各題:
(1)已知xa=5,xb=3,求x3a-2b的值;
(2)已知-5xm+2ny3m-n÷(-2x3ny2m+n)的商與-2x3y2是同類項(xiàng),求m+n的值.

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12.判斷下列幾組數(shù)據(jù)中,可以作為直角三角形的三條邊的是( 。
A.1,2,3B.2,3,4C.3,4,5D.4,5,6

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13.若規(guī)定一種運(yùn)算為a★b=$\sqrt{2}$×(b-a),如3★5=$\sqrt{2}$×(5-3)=2$\sqrt{2}$,則$\sqrt{2}$★$\root{3}{8}$=2$\sqrt{2}$-2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案