列方程或方程組解應(yīng)用題：
日本在地震后，核電站出現(xiàn)嚴(yán)重的核泄漏事故，為了防止民眾受到更多的核輻射，我國(guó)某醫(yī)療公司主動(dòng)承擔(dān)了為日本福田地區(qū)生產(chǎn)2萬套防輻射衣服的任務(wù)，計(jì)劃10天完成，在生產(chǎn)2天后，日本的核輻射危機(jī)加重了，所以需公司提前完成任務(wù)，于是公司從其他部門抽調(diào)了50名工人參加生產(chǎn)，同時(shí)通過技術(shù)革新等手段使每位工人的工作效率比原計(jì)劃提高了25%，結(jié)果提前2天完成了生產(chǎn)任務(wù)。求該公司原計(jì)劃安排多少名工人生產(chǎn)防輻射衣服？

等量關(guān)系為：原計(jì)劃工效×（1+25%）=（工作量-前2天的工作量）÷（工人總數(shù)×增加工人后所用天數(shù)），把相關(guān)數(shù)值代入計(jì)算即可
解：設(shè)公司原計(jì)劃安排x名工人生產(chǎn)防核輻射衣服，則每個(gè)工人每天生產(chǎn)
解得：x=750，
經(jīng)檢驗(yàn)x=750是方程的解，也符合題意．
答：公司原計(jì)劃安排750名工人生產(chǎn)防核輻射衣服．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程：（4分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若關(guān)于的方程產(chǎn)生增根，則=          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）解方程             （2）解不等式組：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某市為治理污水，需要鋪設(shè)一段全長(zhǎng)為300 m的污水排放管道．鋪設(shè)120 m后，為了盡量減少施工對(duì)城市交通所造成的影響，后來每天的工效比原計(jì)劃增加20%，結(jié)果共用30天完成這一任務(wù)．求原計(jì)劃每天鋪設(shè)管道的長(zhǎng)度．如果設(shè)原計(jì)劃每天鋪設(shè)管道，那么根據(jù)題意，可得方程                                 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某工程隊(duì)搶修一段長(zhǎng)120米的鐵路時(shí)，為了盡快通車，實(shí)際施工時(shí)，××××。設(shè)原計(jì)劃每天搶修x米，則可得方程：。根據(jù)這一情況，題中用“××××”表示缺失的條件應(yīng)是
A．每天比原計(jì)劃少搶修5米，結(jié)果延期4天完成任務(wù)
B．每天比原計(jì)劃多搶修5米，結(jié)果延期4天完成任務(wù)
C．每天比原計(jì)劃少搶修5米，結(jié)果提前4天完成任務(wù)
D．每天比原計(jì)劃多搶修5米，結(jié)果提前4天完成任務(wù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分式方程的解為（   ）
A．1B．-1C．-2　D．-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一個(gè)批發(fā)兼零售的文具店規(guī)定：凡一次購買鉛筆300枝以上，（不包括300枝），可以按批發(fā)價(jià)付款，購買300枝以下，（包括300枝）只能按零售價(jià)付款。小明來該店購買鉛筆，如果給八年級(jí)學(xué)生每人購買1枝，那么只能按零售價(jià)付款，需用120元，如果購買60枝，那么可以按批發(fā)價(jià)付款，同樣需要120元，
（1）  這個(gè)八年級(jí)的學(xué)生總數(shù)在什么范圍內(nèi)？
（2）  若按批發(fā)價(jià)購買6枝與按零售價(jià)購買5枝的款相同，那么這個(gè)學(xué)校八年級(jí)學(xué)生有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

關(guān)于x的方程＝1的解是正數(shù)，則a的取值范圍是                 .

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同步練習(xí)冊(cè)答案