(1)以下列正方形網(wǎng)絡(luò)的交點(diǎn)為頂點(diǎn),分別畫出兩個(gè)相似比不為1的相似三角形,使它們:
(1)都是直角三角形;(2)都是銳角三角形;(3)都是鈍角三角形.

(2)如圖,已知O是坐標(biāo)原點(diǎn),B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(3,-1)、(2,1).
①以0點(diǎn)為位似中心在y軸的左側(cè)將△OBC放大到兩倍(即新圖與原圖的相似比為2),畫出圖形;
②分別寫出B、C兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′、C′的坐標(biāo);
③如果△OBC內(nèi)部一點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,y),寫出M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M′的坐標(biāo).

【答案】分析:(1)按題中要求畫出圖形即可;
(2)由題意畫出圖形,由于是將△OBC放大到兩倍,所以前后兩個(gè)三角形是位似圖形,可過(guò)點(diǎn)C,B反向延長(zhǎng)BO,CO,使得OB′=2OB,OC′=2OC,即使得到的三角形是原來(lái)的2倍即可,因?yàn)槠潢P(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,且B,C點(diǎn)的坐標(biāo)已知,進(jìn)而可得出其對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)由于點(diǎn)M在三角形中,所以其對(duì)應(yīng)點(diǎn)也關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,由M的坐標(biāo),進(jìn)而可得其對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo).
解答:解:(1)

(2)如圖

B′的坐標(biāo)為(-6,2),C′的坐標(biāo)為(-4,-2),
又M的坐標(biāo)為(x,y),
所以M′的坐標(biāo)為(-2x,-2y).
點(diǎn)評(píng):能夠畫出一些簡(jiǎn)單的圖形,理解并掌握位似圖形的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、(1)以下列正方形網(wǎng)絡(luò)的交點(diǎn)為頂點(diǎn),分別畫出兩個(gè)相似比不為1的相似三角形,使它們:
(1)都是直角三角形;(2)都是銳角三角形;(3)都是鈍角三角形.

(2)如圖,已知O是坐標(biāo)原點(diǎn),B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(3,-1)、(2,1).
①以0點(diǎn)為位似中心在y軸的左側(cè)將△OBC放大到兩倍(即新圖與原圖的相似比為2),畫出圖形;
②分別寫出B、C兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′、C′的坐標(biāo);
③如果△OBC內(nèi)部一點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,y),寫出M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M′的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、以下列正方形網(wǎng)絡(luò)的交點(diǎn)為頂點(diǎn),分別畫出兩個(gè)相似比不為1的相似三角形,使它們:(1)都是直角三角形;(2)都是銳角三角形;(3)都是鈍角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)以下列正方形網(wǎng)絡(luò)的交點(diǎn)為頂點(diǎn),分別畫出兩個(gè)相似比不為1的相似三角形,使它們:
(1)都是直角三角形;(2)都是銳角三角形;(3)都是鈍角三角形.

(2)如圖,已知O是坐標(biāo)原點(diǎn),B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(3,-1)、(2,1).
①以0點(diǎn)為位似中心在y軸的左側(cè)將△OBC放大到兩倍(即新圖與原圖的相似比為2),畫出圖形;
②分別寫出B、C兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′、C′的坐標(biāo);
③如果△OBC內(nèi)部一點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,y),寫出M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M′的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下列正方形網(wǎng)絡(luò)的交點(diǎn)為頂點(diǎn),分別畫出兩個(gè)相似比不為1的相似三角形,使它們:(1)都是直角三角形;(2)都是銳角三角形;(3)都是鈍角三角形.

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