21、一幅透明的直角三角尺,按如圖所示的位置擺放.如果把三角尺的每條邊看成線段,請(qǐng)根據(jù)圖形解答下列問題:
(1)找出圖中一對(duì)互相平行的線段,并用符號(hào)表示出來(lái);
(2)找出圖中一對(duì)互相垂直的線段,并用符號(hào)表示出來(lái);
(3)找出圖中的一個(gè)鈍角、一個(gè)直角和一個(gè)銳角,用符號(hào)把它們表示出來(lái),并求出它們的度數(shù).(不包括直角尺自身所成的角)
分析:(1)直線DE∥BC,故直線DE上的線段都與BC平行.
(2)根據(jù)∠CDE和∠ACB都是直角,即可找出互相垂直的線段.
(3)根據(jù)角的概念進(jìn)行解答.
解答:解:此題答案不唯一,只要答案正確即可得分.
(1)如:DE∥CB,DF∥CB,F(xiàn)E∥CB.
(2)如:ED⊥AC,F(xiàn)D⊥AC,F(xiàn)D⊥AD.
(3)如:鈍角:∠GFD=135°,∠CGB=∠FGE=105°.
直角有:∠ADE=90°.
如:銳角∠GCB=30°,∠AFD=45°,∠CGF=75°.
點(diǎn)評(píng):本題考查平行線,垂線以及角的概念,難度不大.
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一幅透明的直角三角尺,按如圖所示的位置擺放.如果把三角尺的每條邊看成線段,請(qǐng)根據(jù)圖形解答下列問題:
(1)找出圖中一對(duì)互相平行的線段,并用符號(hào)表示出來(lái);
(2)找出圖中一對(duì)互相垂直的線段,并用符號(hào)表示出來(lái);
(3)找出圖中的一個(gè)鈍角、一個(gè)直角和一個(gè)銳角,用符號(hào)把它們表示出來(lái),并求出它們的度數(shù).(不包括直角尺自身所成的角)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

一幅透明的直角三角尺,按如圖所示的位置擺放.如果把三角尺的每條邊看成線段,請(qǐng)根據(jù)圖形解答下列問題:
(1)找出圖中一對(duì)互相平行的線段,并用符號(hào)表示出來(lái);
(2)找出圖中一對(duì)互相垂直的線段,并用符號(hào)表示出來(lái);
(3)找出圖中的一個(gè)鈍角、一個(gè)直角和一個(gè)銳角,用符號(hào)把它們表示出來(lái),并求出它們的度數(shù).(不包括直角尺自身所成的角)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:遼寧省期末題 題型:解答題

一幅透明的直角三角尺,按如圖所示的位置擺放.如果把三角尺的每條邊看成線段,請(qǐng)根據(jù)圖形解答下列問題:
(1)找出圖中一對(duì)互相平行的線段,并用符號(hào)表示出來(lái);
(2)找出圖中一對(duì)互相垂直的線段,并用符號(hào)表示出來(lái);
(3)找出圖中的一個(gè)鈍角、一個(gè)直角和一個(gè)銳角,用符號(hào)把它們表示出來(lái),并求出它們的度數(shù).(不包括直角尺自身所成的角)

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