某校有2000名學(xué)生,為了解全校學(xué)生的上學(xué)方式,該校數(shù)學(xué)興趣小組在全校隨機(jī)抽取了150名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查。整體樣本數(shù)據(jù),得到下列圖表:

(1)理解畫線語(yǔ)句的含義,回答問題:如果150名學(xué)生全部在同一個(gè)年級(jí)抽取,這樣的抽樣是否合理?請(qǐng)說(shuō)明理由:
(2)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,將估計(jì)出的全校2000名學(xué)生上學(xué)方式的情況繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校數(shù)學(xué)興趣小組結(jié)合調(diào)查獲取的信息,向?qū)W校提出了一些建議。如:騎車上學(xué)的學(xué)生數(shù)約占全校的34%,建議學(xué)校合理安排自行車停車場(chǎng)地。請(qǐng)你結(jié)合上述統(tǒng)計(jì)的全過程,再提出一條合理化建議:       。
(1)不合理
(2)

(3)答案不唯一
解:(1)不合理。
因?yàn)槿绻?50名學(xué)生全部在同一個(gè)年級(jí)抽取,那么全校每個(gè)學(xué)生被抽到的機(jī)會(huì)不相等,樣本不具有代表性。
(2)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖如下:

(3)本題答案不唯一,下列答案供參考:
乘私家車上學(xué)的學(xué)生約400人,建議學(xué)校與交通部門協(xié)商安排停車區(qū)域。
(1)根據(jù)抽樣調(diào)查必須具有隨機(jī)性,分析得出即可。
(2)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖用樣本估計(jì)總體分別求出各種乘車的人數(shù),進(jìn)而畫出條形圖即可:
步行人數(shù)為:2000×10%=200(人),騎車的人數(shù)為:2000×34%=680(人),
乘公共汽車人數(shù)為:2000×30%=600(人),乘私家車的人數(shù)為:2000×20%=400(人),
乘其它交通工具得人數(shù)為:2000×6%=120(人)。
(3)利用節(jié)能減排角度分析得出答案即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列調(diào)查中,適合采用全面調(diào)查方式的是 (   )
A.調(diào)查某批次汽車的抗撞擊能力B.調(diào)查央視“新聞聯(lián)播”的收視率
C.檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量D.了解某班學(xué)生“50米跑”的成績(jī)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)2008~2012年杭州市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值(簡(jiǎn)稱GDP,單位:億元)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息,下列判斷正確的是
A.2010~2012年杭州市每年GDP增長(zhǎng)率相同
B.2012年杭州市的GDP比2008年翻一番
C.2010年杭州市的GDP未達(dá)到5500億元
D.2008~2012年杭州市的GDP逐年增長(zhǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某廠為了解工人在單價(jià)時(shí)間內(nèi)加工同一種零件的技能水平,隨機(jī)抽取了50名工人加工的零件進(jìn)行檢測(cè),統(tǒng)計(jì)出他們各自加工的合格品數(shù)是1到8這八個(gè)整數(shù),現(xiàn)提供統(tǒng)計(jì)圖的部分信息如圖,

請(qǐng)解答下列問題:
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,求這50名工人加工出的合格品數(shù)的中位數(shù)。
(2)寫出這50名工人加工出合格品數(shù)的眾數(shù)的可能取值
(3)廠方認(rèn)定,工人在單位時(shí)間內(nèi)加工出的合格品數(shù)不低于3件為技能合格,否則,將接受技能再培訓(xùn)。已知該廠有同類工人400名,請(qǐng)估計(jì)該廠將接受技能再培訓(xùn)的人數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某校體育組為了了解學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目,從全校同學(xué)中隨機(jī)抽取了若干名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,每位同學(xué)從兵乓球、籃球、羽毛球、排球、跳繩中選擇一項(xiàng)最喜歡的項(xiàng)目,并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖,解答下列問題:

(1)這次被調(diào)查的共有多少名同學(xué)?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)若全校有1200名同學(xué),估計(jì)全校最喜歡籃球和排球的共有多少名同學(xué)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

第九屆中國(guó)國(guó)際園林博覽會(huì)(園博會(huì))已于2013年5月18日在北京開幕,以下是根據(jù)近幾屆園博會(huì)的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分:

(1)第九屆園博會(huì)的植物花園區(qū)由五個(gè)花園組成,其中月季園面積為0.04平方千米,牡丹園面積為       平方千米;
(2)第九屆園博會(huì)園區(qū)陸地面積是植物花園區(qū)總面積的18倍,水面面積是第七、八兩屆園博會(huì)的水面面積之和,請(qǐng)根據(jù)上述信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù);
(3)小娜收集了幾屆園博會(huì)的相關(guān)信息(如下表),發(fā)現(xiàn)園博會(huì)園區(qū)周邊設(shè)置的停車位數(shù)量與日接待游客量和單日最多接待游客量中的某個(gè)量近似成正比例關(guān)系,根據(jù)小娜的發(fā)現(xiàn),請(qǐng)估計(jì)將于2015年舉辦的第十屆園博會(huì)大約需要設(shè)置的停車位數(shù)量(直接寫出結(jié)果,精確到百位)。
第七屆至第十屆園博會(huì)游客量與停車位數(shù)量統(tǒng)計(jì)表
 
日均接待游客量(萬(wàn)人次)
單日最多接待游客量(萬(wàn)人次)
停車位數(shù)量(個(gè))
第七屆
0.8
6
約3 000
第八屆
2.3
8.2
約4 000
第九屆
8(預(yù)計(jì))
20(預(yù)計(jì))
約10 500
第十屆
1.9(預(yù)計(jì))
7.4(預(yù)計(jì))
     .  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某市為了分析全市1萬(wàn)名初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī),共隨機(jī)抽取40本試卷,每本30份,則這個(gè)問題中(   )
A.個(gè)體是每個(gè)學(xué)生
B.樣本是抽取的1200名學(xué)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī)
C.總體是40本試卷的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī)
D.樣本是30名學(xué)生的數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某校在七年級(jí)設(shè)立了六個(gè)課外興趣小組,每個(gè)參加者只能參加一個(gè)興趣小組,下面是六個(gè)興趣小組不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息,可得下列結(jié)論不正確的是
A.七年級(jí)共有320人參加了興趣小組
B.體育興趣小組對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為96°
C.參加音樂興趣小組的頻率為15%
D.美術(shù)興趣小組對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為72°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一組數(shù)據(jù)的極差為80,若取組距為9,則分成的組數(shù)應(yīng)是(    )
A.7B.8C.9D.10.

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同步練習(xí)冊(cè)答案