【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC與BD相交于點(diǎn)O,∠BAD=90°,BO=DO,那么添加下列一個(gè)條件后,仍不能判定四邊形ABCD是矩形的是( )
A. ∠ABC=90°B. ∠BCD=90°C. AB=CDD. AB∥CD
【答案】C
【解析】
根據(jù)矩形的判定定理:有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形,對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形分別進(jìn)行分析即可.
A、∵∠BAD=90°,BO=DO,
∴OA=OB=OD,
∵∠ABC=90°,
∴AO=OB=OD=OC,
即對(duì)角線平分且相等,
∴四邊形ABCD為矩形,正確;
B、∵∠BAD=90°,BO=DO,
∴OA=OB=OD,∵∠BCD=90°,
∴AO=OB=OD=OC,
即對(duì)角線平分且相等,
∴四邊形ABCD為矩形,正確;
C、∵∠BAD=90°,BO=DO,AB=CD,
無(wú)法得出△ABO≌△DCO,
故無(wú)法得出四邊形ABCD是平行四邊形,
進(jìn)而無(wú)法得出四邊形ABCD是矩形,錯(cuò)誤;
D、∵AB||CD,∠BAD=90°,
∴∠ADC=90°,
∵BO=DO,
∴OA=OB=OD,
∴∠DAO=∠ADO,
∴∠BAO=∠ODC,
∵∠AOB=∠DOC,
∴△AOB≌△DOC,
∴AB=CD,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
∵∠BAD=90°,
∴ABCD是矩形,正確;
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)邊長(zhǎng)分別為a、b(>)的正方形紙片疊放在一起.(用含有a、b的代數(shù)式表示問(wèn)題的結(jié)果)
⑴請(qǐng)用至少兩種方法求出圖中陰影部分的面積;
⑵ 由面積相等,你發(fā)現(xiàn)了怎樣的等量關(guān)系?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“愛(ài)我中華”中學(xué)生演講比賽中,五位評(píng)委分別給甲、乙兩位選手的評(píng)分如下:甲:8,7,9,8,8;乙:7,9,6,9,9,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 甲得分的方差比乙得分的方差小B. 甲得分的眾數(shù)是8,乙得分的眾數(shù)是9
C. 甲、乙得分的平均數(shù)都是8D. 甲得分的中位數(shù)是9,乙得分的中位數(shù)是6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,直線l:與x軸交于點(diǎn)A1,如圖所示依次作正方形A1B1C1O、
正方形A2B2C2C1、…、正方形,使得點(diǎn)A1、A2、A3、…在直線l上,點(diǎn)C1、C2、C3、…
在y軸正半軸上,則點(diǎn)的坐標(biāo)是_______________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為滿足市場(chǎng)需求,某超市在五月初五“端午節(jié)”來(lái)臨前夕,購(gòu)進(jìn)一種品牌粽子,每盒進(jìn)價(jià)是40元.超市規(guī)定每盒售價(jià)不得少于45元.根據(jù)以往銷售經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn);當(dāng)售價(jià)定為每盒45元時(shí),每天可以賣出700盒,每盒售價(jià)每提高1元,每天要少賣出20盒.
(1)試求出每天的銷售量y(盒)與每盒售價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)每盒售價(jià)定為多少元時(shí),每天銷售的利潤(rùn)P(元)最大?最大利潤(rùn)是多少?
(3)為穩(wěn)定物價(jià),有關(guān)管理部門限定:這種粽子的每盒售價(jià)不得高于58元.如果超市想要每天獲得不低于6000元的利潤(rùn),那么超市每天至少銷售粽子多少盒?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了探究活動(dòng).如圖,已知一架竹梯AB斜靠在墻角MON處,竹梯AB=13m,梯子底端離墻角的距離BO=5m.
(1)求這個(gè)梯子頂端A距地面有多高;
(2)如果梯子的頂端A下滑4 m到點(diǎn)C,那么梯子的底部B在水平方向上滑動(dòng)的距離BD=4 m嗎?為什么?
(3)亮亮在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)無(wú)論梯子怎么滑動(dòng),在滑動(dòng)的過(guò)程中梯子上總有一個(gè)定點(diǎn)到墻角O的距離始終是不變的定值,會(huì)思考問(wèn)題的你能說(shuō)出這個(gè)點(diǎn)并說(shuō)明其中的道理嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2﹣2x﹣3與拋物線y=x2+mx+n關(guān)于y軸對(duì)稱,C2與x軸交于A、B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè).
(1)求拋物線C1,C2的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在拋物線C1上是否存在一點(diǎn)P,在拋物線C2上是否存在一點(diǎn)Q,使得以AB為邊,且以A、B、P、Q四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出P、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是中線,E是AD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AF∥BC交BE的延長(zhǎng)線于F,連接CF.
(1)求證:AD=AF;
(2)如果AB=AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)要測(cè)量樹(shù)的高度.在陽(yáng)光下,一名同學(xué)測(cè)得一根 長(zhǎng)為 1 米的竹竿的影長(zhǎng)為 0.4 米,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹(shù)的高度時(shí), 發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái) 階水平面上,測(cè)得此影子長(zhǎng)為 0.2 米,一級(jí)臺(tái)階高為 0.3 米,如圖 所示,若此時(shí)落在地面上的影長(zhǎng)為 4.4 米,則樹(shù)高為( )
A.11.8 米B.11.75 米
C.12.3 米D.12.25 米
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