學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，班主任王老師叫班長(zhǎng)就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，圖1和圖2是他通過收集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：
（1）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出“步行”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)。
（2）求該班共有多少名學(xué)生。
（3）在圖1中，將表示“乘車”的部分補(bǔ)充完整。
解：（1）（1-20%-50%）×360°=108° ；
（2）25÷50%=50（人）；
（3）畫圖：
。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、我縣某中學(xué)七（1）班學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，數(shù)學(xué)老師要求每個(gè)學(xué)生就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)．如圖是一同學(xué)通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）該班共有
50
名學(xué)生，其中乘車有
10
名學(xué)生；
（2）將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）若該校七年級(jí)有400名學(xué)生，試估計(jì)該年級(jí)學(xué)生騎自行車上學(xué)的人數(shù)．若我縣七年級(jí)有18000名學(xué)生，能否由此估計(jì)出我縣七年級(jí)學(xué)生騎自行車上學(xué)的人數(shù)，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，某班的數(shù)學(xué)老師要求學(xué)生就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，下圖是通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）該班共有
 
名學(xué)生；
（2）將“騎自行車”部分的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中：“乘車”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是
 
°；
（4）若全年級(jí)有700名學(xué)生，估計(jì)該年級(jí)騎自行車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)大約是
 
人．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，小紅和小亮就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，圖一和圖二是她們通過收集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：
（1）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“步行”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
108
；
（2）求該班共有多少名學(xué)生？
（3）若全校有2000名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)騎車上學(xué)的學(xué)生有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

28、學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，歡歡就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)．圖（1）和圖（2）是他通過收集數(shù)據(jù)并整理后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：

（1）該班共有學(xué)生
50
名，并將圖（1）中表示“步行”的部分補(bǔ)完整；
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中∠a=
108
度；
（3）如果全年級(jí)600名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)全年級(jí)騎車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•雅安）學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，小明就本班同學(xué)喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，如圖是他通過收集數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

 請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）該班共有
40
40
名學(xué)生．
（2）將表示“乒乓球”部分的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（3）若小明所在的年級(jí)共有500名學(xué)生，估計(jì)該年級(jí)喜歡乒乓球的學(xué)生有
150
150
名．
（4）在全班同學(xué)中隨機(jī)選出一名學(xué)生，選出的學(xué)生恰好是喜歡籃球項(xiàng)目的概率是
1
5
1
5
．

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