【題目】如圖,在△ABC中,AB=6cm,BC=12cm,∠B=90°.點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動,點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動,如果P,Q分別從A,B同時(shí)出發(fā),設(shè)移動時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)時(shí),求△PBQ的面積;
(2)當(dāng)為多少時(shí),四邊形APQC的面積最?最小面積是多少?
(3)當(dāng)為多少時(shí),△PQB與△ABC相似.
【答案】(1)8;(2)當(dāng)=3時(shí),有最小值27;(3)或.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)直角三角形的面積公式和路程=速度×時(shí)間進(jìn)行求解即可;
(2)四邊形APQC的面積=△ABC的面積﹣△PBQ的面積,再根據(jù)配方法即可求解;
(3)分兩種情況討論:和,求出對應(yīng)的t即可.
試題解析:(1)當(dāng)時(shí),AP=2,BQ=4,PB=4,∴=();
(2)∵AP=,BQ=,PB=,∴=
=,∴當(dāng)=3時(shí),有最小值27;
(3)∵△PQB、△ABC是直角三角形,∴由,即,解得,由,即,解得,∴當(dāng)或時(shí),△PQB與△ABC相似.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中,不一定成立的是( )
A.圓既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形
B.弦的垂線經(jīng)過圓心且平分這條弦所對的弧
C.弧的中點(diǎn)與圓心的連線垂直平分這條弧所對的弦
D.垂直平分弦的直線必過圓心
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)隨機(jī)抽查了一部分市民進(jìn)行法律知識測試,測試成績(得分取整數(shù),每組數(shù)據(jù)含最小值不含最大值)整理后,得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,寫出一條你從圖中所獲得的信息: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是初二年級50名同齡女生身高數(shù)據(jù):
身高/cm | 146 | 151 | 153 | 154 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 |
人數(shù) | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 8 | 4 | 4 |
身高/cm | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 169 | |
人數(shù) | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 1 | 1 |
(1)根據(jù)下表的分組方法進(jìn)行數(shù)據(jù)整理,補(bǔ)全頻數(shù)分布表:
(2)根據(jù)分布表畫出頻數(shù)分布直方圖.
(3)觀察頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖回答問題:為了參加廣播操比賽,老師打算從以上50名女生中挑選30名隊(duì)員。為了讓參賽隊(duì)員的身高比較整齊,老師應(yīng)該選擇身高在什么范圍內(nèi)的同學(xué)呢?請寫出答案并簡述理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】剪紙是中國古老的漢族傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一.下面
是制作剪紙的簡單流程,展開后的剪紙圖案從對稱性來判斷( )
A.是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形
B.是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形
C.既是軸對稱圖形也是中心對稱圖形
D.既不是軸對稱圖形也不是中心對稱圖形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在9×7的小正方形網(wǎng)格中,△ABC的頂點(diǎn)A,B,C在網(wǎng)格的格點(diǎn)上.將△ABC向左平移3個(gè)單位、再向上平移3個(gè)單位得到△A′B′C′.再將△ABC按一定規(guī)律依次旋轉(zhuǎn):第1次,將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△;第2次,將△繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△;第3次,將△繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△;第4次,將△繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△依次旋轉(zhuǎn)下去.
(1)在網(wǎng)格中畫出△A′B′C′和△;
(2)請直接寫出至少在第幾次旋轉(zhuǎn)后所得的三角形剛好為△A′B′C′.
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