計算(-3x+2y-z)(3x+2y+z)= .
科目:初中數學 來源: 題型:
我國古代數學的許多發(fā)現都曾位居世界前列,其中“楊輝三角”就是一例.如圖,這個三角形的構造法則:兩腰上的數都是1,其余每個數均為其上方左右兩數之和,它給出了(a+b)n(n為正整數)的展開式(按a的次數由大到小的順序排列)的系數規(guī)律.例如,在三角形中第三行的三個數1,2,1,恰好對應(a+b)2=a2+2ab+b2展開式中的系數;第四行的四個數1,3,3,1,恰好對應著(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展開式中的系數等等.
(1)根據上面的規(guī)律,寫出(a+b)5的展開式.
(2)利用上面的規(guī)律計算:25-5×24+10×23-10×22+5×2-1.
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科目:初中數學 來源: 題型:
兩位同學將一個二次三項式因式分解,一位同學因看錯了一次項系數而分解成2(x-1)(x-9),另一位同學因看錯了常數項而分解成2(x-2)(x-4),求原多項式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
下列調查方式中,應采用 “普查”方式的是 ( ).
A.調查某品牌手機的市場占有率 B.調查我市市民實施低碳生活的情況
C.對我國首架殲15戰(zhàn)機各個零部件的調查 D.調查某型號炮彈的射程
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