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在下列式子中①；②；③；④；⑤ ；

⑥，是不等式的有(    )

A.2個         B.3個         C.4個           D.5個


C      解析：因為①③⑤⑥中含有不等號，所以①③⑤⑥為不等式. ②為等式，④為多項式.


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


已知變量y與x之間的函數關系的圖象如圖，它的關系式是（　�。�

A．y= x+2(0≤x≤3)       B．y= x+2

C．y= x+2(0≤x≤3)       D．y= x+2

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科目：初中數學 來源： 題型：


 心理學家發(fā)現(xiàn)，學生對概念的接受能力y與提出概念所用時間x（單位：分）之間有如下關系（其中0≤x≤30）.

提出概念所用時間（x）

2

5

7

10

12

13

14

17

20

對概念的接受能力（y）

47.8

53.5

56.3

59

59.8

59.9

59.8

58.3

55

（1）上表中反映了哪兩個變量之間的關系？哪個是自變量？哪個是因變量？

（2）根據表格中的數據，你認為提出概念所用時間為幾分鐘時，學生的接受能力最強？

（3）從表格中可知，當提出概念所用時間x在什么范圍內時，學生的接受能力逐步增強？當提出概念所用時間x在什么范圍內時，學生的接受能力逐步降低？

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，計劃把河水引到水池A中，先作AB⊥CD，垂足為B，然后沿AB開渠，能使所開的渠道最短，這樣設計的依據是       .

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，方格中有一條美麗可愛的小金魚．

（1）若方格的邊長為1，則小魚的面積為 ；

（2）畫出小魚向左平移3格后的圖形．（不要求寫作圖步驟和過程）

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科目：初中數學 來源： 題型：


不等式的解集在數軸上表示正確的是（     ）

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科目：初中數學 來源： 題型：


若，且為有理數，則______．

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，如果平行四邊形ABCD的對角線AC和BD相交于點O，那么圖中的全等三角形共有（　�。�

　  A． 1對          B． 2對              C． 3對              D． 4對

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖所示，已知AD是△ABC的角平分線，DE∥AC交AB于點E，DF∥AB交AC于點F，（10分）

求證：AD⊥EF．

　

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