根據(jù)一組數(shù)據(jù)中各個數(shù)據(jù)的重要程度不同,而給每個數(shù)據(jù)一個“權(quán)”,如數(shù)據(jù)
10,15,20的權(quán)重比為1∶2∶2,則把=16叫做這三個數(shù)的________平均數(shù).科目:初中數(shù)學(xué) 來源:中學(xué)學(xué)習一本通 數(shù)學(xué)八年級下冊 北師大新課標 題型:013
下列說法中正確的是
A.兩組數(shù)據(jù)中,平均值較小的一組方差較小
B.平均值是反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢的重要數(shù)據(jù),方差則反映數(shù)據(jù)波動大小
C.方差求法是:求出一組數(shù)據(jù)中各個數(shù)據(jù)的平方和與平均數(shù)的平方的差
D.同一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)不可能相同
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課標讀想練同步測試 八年級數(shù)學(xué)(下) 題型:013
下列說法正確的是
A.兩組數(shù)據(jù)中,平均值較小的一組方差較小
B.平均值是反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢的重要數(shù)據(jù),方差則反映數(shù)據(jù)偏離平均值波動大小
C.方差求法是:求出一組數(shù)據(jù)中各個數(shù)據(jù)的平方和與平均數(shù)的平方的差
D.同一組數(shù)據(jù)的平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)不可能相同
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課標讀想練同步測試 八年級數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型:013
下列說法正確的是
A.兩組數(shù)據(jù)中,平均值較小的一組方差較小
B.平均值是反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢的重要數(shù)據(jù),方差則反映數(shù)據(jù)偏離平均值波動大小
C.方差求法是:求出一組數(shù)據(jù)中各個數(shù)據(jù)的平方和與平均數(shù)的平方的差
D.同一組數(shù)據(jù)的平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)不可能相同
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習周報 數(shù)學(xué) 北師大八年級版 2009-2010學(xué)年 第19-26期 總第175-182期 北師大版 題型:022
在實際問題中,一組數(shù)據(jù)中各個數(shù)據(jù)的重要程度未必相同,在計算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)時,往往給每個數(shù)據(jù)一個“________”.
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