【題目】如圖,點(diǎn)P是等腰Rt△ABC外一點(diǎn),把線(xiàn)段BP繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線(xiàn)段BP',已知∠AP'B=135°,P'A:P'C=1:3,則P'A:PB=_____.
【答案】
【解析】
連接AP和PP′,證明△ABP≌△CBP′,設(shè)P′A=x,則AP=3x,表示出BP,即可求出.
解:如圖,連接AP和PP′,
∵BP繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到BP′,
∴BP=BP′,∠ABP+∠ABP′=90°,
又∵△ABC是等腰直角三角形,
∴AB=BC,∠CBP′+∠ABP′=90°,
∴∠ABP=∠CBP′,
在△ABP和△CBP′中,
,
∴△ABP≌△CBP′(SAS),
∴AP=P′C,
∵P′A:P′C=1:3,
∴AP=3P′A,
∵△PBP′是等腰直角三角形,
∴∠BP′P=45°,PP′=PB,
∵∠AP′B=135°,
∴∠AP′P=135°﹣45°=90°,
∴△APP′是直角三角形,
設(shè)P′A=x,則AP=3x,
根據(jù)勾股定理,PP′===,
∴PP′=PB=,
解得PB=2x,
∴P′A:PB=x:2x=1:2,
故答案為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的頂點(diǎn)C,D分別在反比例函數(shù)y=(x>0).y=(x>0)的圖象上,頂點(diǎn)A,B在x軸上,連接OC,交DA于點(diǎn)E,則=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)與軸交于點(diǎn)C(O,4),與軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,0),拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸與拋物線(xiàn)交于點(diǎn)D,與直線(xiàn)BC交于點(diǎn)E.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)若點(diǎn)F是直線(xiàn)BC上方的拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)F使四邊形ABFC的面積為17,若存在,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)平行于DE的一條動(dòng)直線(xiàn)Z與直線(xiàn)BC相交于點(diǎn)P,與拋物線(xiàn)相交于點(diǎn)Q,若以D、E、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)P的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,P是等邊三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),且PA=6,PB=8,PC=10.
(1)尺規(guī)作圖:作出將△PAC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后所得到的△P′AB(不要求寫(xiě)作法,但需保留作圖痕跡).
(2)求點(diǎn)P與點(diǎn)P′之間的距離及∠APB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將正面分別寫(xiě)著數(shù)字1,2,3的三張卡片(注:這三張卡片的形狀、大小、質(zhì)地,顏色等其他方面完全相同,若背面上放在桌面上,這三張卡片看上去無(wú)任何差別)洗勻后,背面向上放在桌面上,從中先隨機(jī)抽取一張卡片,記該卡片上的數(shù)字為x,再把剩下的兩張卡片洗勻后,背面向上放在桌面上,再?gòu)倪@兩張卡片中隨機(jī)抽取一張卡片,記該卡片上的數(shù)字為y.
(1)用列表法或樹(shù)狀圖法(樹(shù)狀圖也稱(chēng)樹(shù)形圖)中的一種方法,寫(xiě)出(x,y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.
(2)求取出的兩張卡片上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率P.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線(xiàn)與軸交于、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),頂點(diǎn)為點(diǎn).
(1)求這條拋物線(xiàn)的解析式及直線(xiàn)的解析式;
(2)段上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)、重合),過(guò)點(diǎn)向軸引垂線(xiàn),垂足為,設(shè)的長(zhǎng)為,四邊形的面積為.求與之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;
(3)在線(xiàn)段上是否存在點(diǎn),使為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,D是△ABC的BC邊上一點(diǎn),連接AD,作△ABD的外接圓,將△ADC沿直線(xiàn)AD折疊,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E落在圓上,連接AE,AE與BD相交于點(diǎn)F.
(1)求證:AE=AB;
(2)若E為弧BD的中點(diǎn),試說(shuō)明:DE2=EF·AE;
(3)在(2)的條件下,若cos∠ADB=,BE=2,求AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(操作、填空)如圖,中,對(duì)角線(xiàn),點(diǎn)是邊上一動(dòng)點(diǎn),連接交于點(diǎn).
(1)若,則的長(zhǎng)為 ;(用含的式子表示,下同)
(2)若,則的長(zhǎng)為 ;
(3)若,則的長(zhǎng)為 ;
……
(猜想、論證)若,請(qǐng)用含,的式子表示,并證明結(jié)論的正確性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象可得:
(1)拋物線(xiàn)頂點(diǎn)坐標(biāo)_____.
(2)對(duì)稱(chēng)軸為_____.
(3)當(dāng)_____時(shí),y隨著x得增大而增大
(4)當(dāng)_____時(shí),y>0.
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