【題目】整頓藥品市場、降低藥品價(jià)格是國家的惠民政策之一.根據(jù)國家《藥品政府定價(jià)辦法》,某省有關(guān)部門規(guī)定:市場流通藥品的零售價(jià)格不得超過進(jìn)價(jià)的15%.根據(jù)相關(guān)信息解決下列問題:
(1)降價(jià)前,甲乙兩種藥品每盒的出廠價(jià)格之和為6.6元.經(jīng)過若干中間環(huán)節(jié),甲種藥品每盒的零售價(jià)格比出廠價(jià)格的5倍少2.2元,乙種藥品每盒的零售價(jià)格是出廠價(jià)格的6倍,兩種藥品每盒的零售價(jià)格之和為33.8元.那么降價(jià)前甲、乙兩種藥品每盒的零售價(jià)格分別是多少元?
(2)降價(jià)后,某藥品經(jīng)銷商將上述的甲、乙兩種藥品分別以每盒8元和5元的價(jià)格銷售給醫(yī)院,醫(yī)院根據(jù)實(shí)際情況決定:對甲種藥品每盒加價(jià)15%、對乙種藥品每盒加價(jià)10%后零售給患者.實(shí)際進(jìn)藥時(shí),這兩種藥品均以每10盒為1箱進(jìn)行包裝.近期該醫(yī)院準(zhǔn)備從經(jīng)銷商處購進(jìn)甲乙兩種藥品共100箱,其中乙種藥品不少于40箱,銷售這批藥品的總利潤不低于900元.請問購進(jìn)時(shí)有哪幾種搭配方案?
【答案】(1)降價(jià)前甲、乙兩種藥品每盒的零售價(jià)格分別是15.8元和18元;(2)有3種方案供選擇:第一種方案,甲藥品購買58箱,乙藥品購買42箱;第二種方案,甲藥品購買59箱,乙藥品購買41箱;第三種方案,甲藥品購買60箱,乙藥品購買40箱.
【解析】分析:(1)、首先設(shè)甲種藥品的出廠價(jià)格為每盒x元,乙種藥品的出廠價(jià)格為每盒y元,根據(jù)題意列出方程組,從而得出x和y的值,然后求出零售價(jià);(2)、設(shè)購進(jìn)甲藥品z箱(z為非負(fù)整數(shù)),購進(jìn)乙藥品(100﹣z)箱,根據(jù)題意列出不等式組,從而得出不等式組的解,根據(jù)解為整數(shù)得出不同的情況.
詳解:(1)設(shè)甲種藥品的出廠價(jià)格為每盒x元,乙種藥品的出廠價(jià)格為每盒y元.
則根據(jù)題意列方程組得:,
解之得:,
∴5×3.6﹣2.2=18﹣2.2=15.8(元), 6×3=18(元),
答:降價(jià)前甲、乙兩種藥品每盒的零售價(jià)格分別是15.8元和18元;
(2)設(shè)購進(jìn)甲藥品z箱(z為非負(fù)整數(shù)),購進(jìn)乙藥品(100﹣z)箱.
則根據(jù)題意列不等式組得:,
解得:57≤z≤60,
則z可取:58,59,60,此時(shí)100﹣z的值分別是:42,41,40;
有3種方案供選擇:第一種方案,甲藥品購買58箱,乙藥品購買42箱;
第二種方案,甲藥品購買59箱,乙藥品購買41箱;
第三種方案,甲藥品購買60箱,乙藥品購買40箱.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,O為直線AB上一點(diǎn),OC為射線,∠AOC=40°,將一個(gè)三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一邊OD在射線OA上,另一邊OE與OC都在直線AB的上方.
(1)將三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),若OD恰好平分∠AOC(如圖2),試說明OE平分∠BOC;
(2)將三角板繞點(diǎn)O在直線AB上方順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)OD落在∠BOC內(nèi)部,且∠COD=∠BOE時(shí),求∠AOE的度數(shù):
(3)將圖1中的三角板和射線OC同時(shí)繞點(diǎn)O,分別以每秒6°和每秒2°的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,求第幾秒時(shí),OD恰好與OC在同一條直線上?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,為對角線,點(diǎn)為邊上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié),過點(diǎn)作,垂足為,連結(jié).
(1)證明:;
(2)當(dāng)點(diǎn)為的中點(diǎn)時(shí),若,求的度數(shù);
(3)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到與點(diǎn)重合時(shí),延長交于點(diǎn),若,則 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的有( )個(gè)
①互為相反數(shù)的數(shù)的立方根也互為相反數(shù);
②不是整式;
③算術(shù)平方根等于它本身的數(shù)只有零;
④實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng);
⑤任何兩數(shù)相加,和不小于任何一個(gè)加數(shù).
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 ,已知△ ABC 中,點(diǎn) D 、E 是 BC 邊上兩點(diǎn),且 ADAE ,BAECAD 90 ,
(1)試說明△ABE 與△ACD 全等的理由;
(2)如果 ADBD ,試判斷△ADE 的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,過點(diǎn)的直線,為邊上一點(diǎn),過點(diǎn)作,交直線于點(diǎn),垂足為點(diǎn),連接.
(1)求證:;
(2)如圖,當(dāng)點(diǎn)是中點(diǎn)時(shí),連接.
①四邊形是什么特殊四邊形?說明你的理由;
②當(dāng) 時(shí),四邊形是正方形.(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,小輝將一塊矩形紙片對折,使與重合,得到折痕,把紙片展開,再一次折疊紙片,使點(diǎn)落在上,并使折痕經(jīng)過點(diǎn),得到折痕.同時(shí),得到了線段.
(1)如圖,若點(diǎn)剛好落在折痕上時(shí),
①過作,求證:;
②求的度數(shù);
(2)如圖,當(dāng)為射線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)時(shí),已知,,若的直角三角形時(shí),請直接寫出的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)M,N把線段AB分割成AM,MN和BN,若以AM,MN,BN為邊的三角形是一個(gè)直角三角形,則稱點(diǎn)M,N是線段AB的勾股分割點(diǎn)
(1)已知點(diǎn)M,N是線段AB的勾股分割點(diǎn),若AM=3,MN=4,則BN的長為__________;
(2)已知點(diǎn)C是線段AB上的一定點(diǎn),其位置如圖2所示,請?jiān)贐C上畫一點(diǎn)D,使C,D是線段AB的勾股分割點(diǎn)(要求尺規(guī)作圖,不寫畫法,保留作圖痕跡,畫出一種情形即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠C=90°,以AB為直徑的⊙O交AD于點(diǎn)E,CD=ED,連接BD交⊙O于點(diǎn)F.
(1)求證:BC與⊙O相切;
(2)若BD=10,AB=13,求AE的長.
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