【題目】某校計劃一次性購買排球和籃球,每個籃球的價格比排球貴30元;購買2個排球和3個籃球共需340元.
(1)求每個排球和籃球的價格:
(2)若該校一次性購買排球和籃球共60個,總費用不超過3800元,且購買排球的個數(shù)少于39個.設(shè)排球的個數(shù)為m,總費用為y元.
①求y關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求m可取的所有值;
②在學(xué)校按怎樣的方案購買時,費用最低?最低費用為多少?
【答案】(1)排球50元,籃球80元;(2)①y=-30m+4800 ;m=34、35、36、37、38; ②排球38個,籃球22個時,費用最低為3660.
【解析】
設(shè)每個排球需要x元,每個籃球的價格是y元,根據(jù)題意列出方程組,解方程組即可求解;(2)①設(shè)購買排球m個,則購買籃球(60-m)個,根據(jù)“一次性購買排球和籃球共60個,總費用不超過3 800元”不等式組,解不等式組求得m的取值范圍,再結(jié)合買排球的個數(shù)少于39個即可求得m的具體數(shù)值;根據(jù)“買排球的總費用+買籃球的總費用=y”即可求得y關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式;②根據(jù)排球比較便宜,可知購買排球越多,總費用越低,由此即可解答.
(1)設(shè)每個排球需要x元,每個籃球的價格是y元,
由題意得: ,
解得: ,
∴購買一個排球的價格是50元,每個籃球的價格為80元.
(2)①設(shè)購買排球m個,則購買籃球(60-m)個,由題意得:
50m+80(60-m)≤3800,
解得m≥;
∵排球的個數(shù)少于39個,
∴m<39,
∴排球的個數(shù)可以為34,35,36,37,38.
∵總費用為y元,
∴y=50m+80(60-m)=-30m+4800.
②∵排球比較便宜,
∴購買排球越多,總費用越低,
∴當(dāng)購買排球38個,籃球22個時,費用最低,此時的費用為38×50+22×80=1900+1760=3660(元).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在6×8的網(wǎng)格圖中,每個小正方形邊長均為1,原點O和△ABC的頂點均為格點.
(1)以O(shè)為位似中心,在網(wǎng)格圖中作△A′B′C′,使△A′B′C′與△ABC位似,且位似比為1:2;(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明)
(2)若點C和坐標(biāo)為(2,4),則點A′的坐標(biāo)為( , ),點C′的坐標(biāo)為( , ),S△A′B′C′:S△ABC= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC 中,AB=AC,∠BAC=90°,D 是BC 上一點,EC⊥BC,EC=BD,DF=FE.
求證:(1)△ABD≌△ACE;
(2)AF⊥DE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+2x﹣3經(jīng)過點(1,3)
(1)求a的值;
(2)當(dāng)x=3時,求y的值;
(3)求這個拋物線的對稱軸和頂點坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O是坐標(biāo)原點,直線l:y=x,點A1坐標(biāo)為(4,0),過點A1作x軸的垂線交直線l于點B1,以原點O為圓心,OB1長為半徑畫弧交x軸正半軸于點A2,再過點A2作x軸的垂線交直線l于點B2,以原點O為圓心,OB2為半徑畫弧交x軸正半軸于點A3……按此做法進行下去,點A2 017的橫坐標(biāo)為_____________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】.已知,如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,四邊形OABC是長方形,點A、C、D的坐標(biāo)分別為A(9,0)、C(0,4),D(5,0),點P從點O出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿O C B A運動,點P的運動時間為t秒.
(1)當(dāng)t=2時,求直線PD的解析式。
(2)當(dāng)P在BC上,OP+PD有最小值時,求點P的坐標(biāo)。
(3)當(dāng)t為何值時,△ODP是腰長為5的等腰三角形?(直接寫出t的值).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB:y=﹣x﹣b分別與x,y軸交于A(6,0)、B兩點,過點B的直線交x軸負(fù)半軸于C,且OB:OC=3:1.
(1)求點B的坐標(biāo);
(2)求直線BC的解析式;
(3)直線EF:y=2x﹣k(k≠0)交AB于E,交BC于點F,交x軸于點D,是否存在這樣的直線EF,使得S△EBD=S△FBD?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC的頂點坐標(biāo)分別是O(0,0),A(3,0),B(4,4),C(-2,3),將點O , A , B , C的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)都乘以-2.
(1)畫出以變化后的四個點為頂點的四邊形;
(2)由(1)得到的四邊形與四邊形OABC位似嗎?如果位似,指出位似中心及與原圖形的相似比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列條件:①∠A+∠B=∠C,②∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,③∠C=∠A-∠B, ④a∶b∶c=3∶4∶5 中,能確定△ABC是直角三角形的條件有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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