已知:如圖,把矩形紙片OABC放入直角坐標(biāo)系xOy中,使OA、OC分別落在x軸、y軸的正半軸上,連接AC,將△ABC沿AC翻折,點(diǎn)B落在該坐標(biāo)平面內(nèi),設(shè)這個(gè)落點(diǎn)為D,CD交x軸于點(diǎn)E.如果CE=5,OC、OE的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程x2+(m-1)x+12=0的兩個(gè)根,并且OC>OE.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如果點(diǎn)F是AC的中點(diǎn),判斷點(diǎn)(8,-20)是否在過(guò)D、F兩點(diǎn)的直線上,并說(shuō)明現(xiàn)由.
(1)∵OC、OE的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程x2+(m-1)x+12=0的兩個(gè)根,
設(shè)OC=x1,OE=x2,x1>x2
∴x1+x2=-(m-1).x1•x2=12.
在Rt△COE中,
∵OC2+OE2=CE2,CE=5.
∴x12+x22=52,即(x1+x22-2x1x2=25.
∴[-(m-1)]2-2×12=25,
解這個(gè)方程,得m1=-6,m2=8.
∵OC+OE=x1+x2=-(m-1)>0,
∴m=8不符合題意,舍去.
∴m=-6.
解方程x2-7x+12=0,得
x1=4,x2=3.
∴OC=4,OE=3.
△ABC沿AC翻折后,點(diǎn)B的落點(diǎn)為點(diǎn)D.過(guò)D點(diǎn)作DG⊥x軸于G.DH⊥y軸于H.
∴∠BCA=∠ACD.
∵矩形OABC中,CBOA.
∴∠BCA=∠CAE.
∴∠CAE=∠ACD.
∴EC=EA.
在Rt△COE與Rt△ADE中,
OC=AD
EC=EA

∴Rt△COE≌Rt△ADE.
∴ED=3,AD=4,EA=5.
在Rt△ADE中,DG•AE=ED•AD,
∴DG=
ED•AD
AE
=
12
5
,
在△CHD中,OEHD,
CE
CD
=
CE
HD
5
5+3
=
3
HD
,
∴HD=
24
5

由已知條件可知D是第四象限的點(diǎn),
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)是(
24
5
,-
12
5
);

(2)∵F是AC的中點(diǎn),
∴點(diǎn)F的坐標(biāo)是(4,2),
設(shè)過(guò)D、F兩點(diǎn)的直線的解析式為y=kx+b.
4k+b=2
24
5
k+b=-
12
5
,解得
k=-
11
2
b=24
,
∴過(guò)點(diǎn)D、F兩點(diǎn)的直線的解析式為y=-
11
2
x+24,
∵x=8,y=-20滿足上述解析式,
∴點(diǎn)(8,-20)在過(guò)D、F兩點(diǎn)的直線上.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,頂點(diǎn)A、C分別在坐標(biāo)軸上,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,4),E為AB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D(8,0)和點(diǎn)E的直線分別與BC、y軸交于點(diǎn)F、G.
(1)求直線DE的函數(shù)關(guān)系式;
(2)函數(shù)y=mx-2的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)F且與x軸交于點(diǎn)H,求出點(diǎn)F的坐標(biāo)和m值;
(3)在(2)的條件下,求出四邊形OHFG的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某早餐店每天的利潤(rùn)y(元)與售出的早餐x(份)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.當(dāng)每天售出的早餐超過(guò)150份時(shí),需要增加一名工人.
(1)該店每天至少要售出______份早餐才不虧本;
(2)求出150<x≤300時(shí),y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(3)要使每天有120元以上的盈利,至少要售出多少份早餐?
(4)該店每出售一份早餐,盈利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩個(gè)同學(xué)同時(shí)從各自的家里返回同一所學(xué)校,他們距學(xué)校的路程s(千米)與行走時(shí)間t(小時(shí))之間的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)分別求出甲、乙兩同學(xué)距學(xué)校的路程s(千米)與t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在什么時(shí)間,甲、乙兩同學(xué)距學(xué)校的路程相等在什么時(shí)間段內(nèi),甲同學(xué)比乙同學(xué)離學(xué)校遠(yuǎn)在什么時(shí)間段內(nèi),甲同學(xué)比乙同學(xué)離學(xué)校近?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知直線AB與x軸、y軸分別交于A和B,OA=4,且OA、OB長(zhǎng)是關(guān)于x的方程x2-mx+12=0的兩實(shí)根,以O(shè)B為直徑的⊙M與AB交于C,連接CM并延長(zhǎng)交x軸于N.
(1)求⊙M的半徑.
(2)求線段AC的長(zhǎng).
(3)若D為OA的中點(diǎn),求證:CD是⊙M的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某地長(zhǎng)途汽車客運(yùn)公司規(guī)定,旅客可隨身攜帶一定重量的行李,如果超過(guò)規(guī)定質(zhì)量,則需要購(gòu)買行李票,行李票費(fèi)用y(元)是行李重量x(千克)的一次函數(shù),根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)求旅客最多可免費(fèi)攜帶多少千克行李?
(3)某旅客所買的行李票的費(fèi)用為4~15元,求他所帶行李的質(zhì)量范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(4,0),點(diǎn)P在直線y=-x+m上,且AP=OP=4.求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖中的圖象(折線ABCDE)描述了一汽車在某一直道上的行駛過(guò)程中,汽車離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖中提供的信息,給出下列說(shuō)法:
①汽車共行駛了120千米;
②汽車在行駛途中停留了0.5小時(shí);
③汽車在整個(gè)行駛過(guò)程中的平均速度為
160
3
千米/時(shí);
④汽車自出發(fā)后3小時(shí)至4.5小時(shí)之間行駛的速度在逐漸減少.
其中正確的說(shuō)法有(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某物流公司的甲、乙兩輛貨車分別從A、B兩地同時(shí)相向而行,并以各自的速度勻速行駛,途經(jīng)配貨站C,甲車先到達(dá)C地,并在C地用1小時(shí)配貨,然后按原速度開(kāi)往B地,乙車從B地直達(dá)A地,圖是甲、乙兩車間的距離y(千米)與乙車出發(fā)x(時(shí))的函數(shù)的部分圖象.
(1)A、B兩地的距離是______千米,甲車出發(fā)______小時(shí)到達(dá)C地;
(2)求乙車出發(fā)2小時(shí)后直至到達(dá)A地的過(guò)程中,y與x的函數(shù)關(guān)系式及x的取值范圍,并在圖中補(bǔ)全函數(shù)圖象;
(3)乙車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間,兩車相距150千米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案