【題目】如圖在矩形 ABCD AB=8BC=6,AE=BE,點 F 為邊 BC 上任意一點,將BEF 沿著 EF 翻折,點 B 為點 B 的對應點,則當BCD 的面積最小時BCF 的面積為(

A.4B.6C.4.2D.3

【答案】A

【解析】

當△BCD面積最小時,B′到CD的距離最小,即B′到AB的距離最大,當B′到AB的距離=EB′時,此時B′到AB的距離最大,即EB′⊥AB,根據(jù)折疊的性質(zhì)得到BEBE,∠B=∠EBF=∠BEB90,推出四邊形EBFB′是正方形,得到B’F=BE=4,FC=BC-BF=2,于是得到BCF 的面積.

當△BCD面積最小時,B′到CD的距離最小,即B′到AB的距離最大,

∴當B′到AB的距離=EB′時,此時B′到AB的距離最大,

EB′⊥AB

∵將△BEF沿EF翻折,點B的對應點為B′,

BEBE,∠B=∠EBF=∠BEB90,

∴四邊形EBFB′是正方形,

B’F=BE=AB=4=BF,FC=BC-BF=2,

∴當△BCD面積最小時BCF 的面積=FC×B’F=×2×4=4

故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,AB分別在射線OM,ON上,且∠MON為鈍角,現(xiàn)以線段OAOB為斜邊向∠MON的外側(cè)作等腰直角三角形,分別是△OAP,△OBQ,點C,D,E分別是OA,OBAB的中點.

(1)求證:△PCE≌△EDQ;

(2)延長PCQD交于點R

①如圖2,若∠MON150°,求證:△ABR為等邊三角形;

②如圖3,若△ARB∽△PEQ,求∠MON大小和的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的一元二次方程 (a+2b)x2-x+(a+2b)=0有實數(shù)根.

(1)a=2,b=1,求方程的根

(2)m=a2+b2+5a,b<0,m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中,現(xiàn)有兩個動點P、Q分別從點A和點B同時出發(fā),其中點P1cm/s的速度,沿AC向終點C移動;點Q1.25cm/s的速度沿BC向終點C移動.過點PPE∥BCAD于點E,連結(jié)EQ.設動點運動時間為x秒.

1)用含x的代數(shù)式表示AE、DE的長度;

2)當點QBD(不包括點B、D)上移動時,設的面積為,求與月份的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;

3)當為何值時,為直角三角形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小明跳起投籃,球出手時離地面m,球出手后在空中沿拋物線路徑運動,并在距出手點水平距離4m處達到最高度4m.已知籃筐中心距地面3m,與球出手時的水平距離為8m,建立如圖所示的平面直角坐標系.

(1)求此拋物線對應的函數(shù)關系式;

(2)此次投籃,球能否直接命中籃筐中心?若能,請說明理由;若不能,在出手的角度和力度都不變的情況下,球出手時距離地面多少米可使球直接命中籃筐中心?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某文明小區(qū)50平方米和80平方米兩種戶型的住宅,50平方米住宅套數(shù)是80平方米住宅套數(shù)的2倍.物管公司月底按每平方米2元收取當月物管費,該小區(qū)全部住宅都人住且每戶均按時全額繳納物管費.

1)該小區(qū)每月可收取物管費90 000元,問該小區(qū)共有多少套80平方米的住宅?

2)為建設“資源節(jié)約型社會”,該小區(qū)物管公司5月初推出活動一:“垃圾分類送禮物”,50平方米和80平方米的住戶分別有40%和20%參加了此次括動.為提離大家的積扱性,6月份準備把活動一升級為活動二:“拉圾分類抵扣物管費”,同時終止活動一.經(jīng)調(diào)査與測算,參加活動一的住戶會全部參加活動二,參加活動二的住戶會大幅增加,這樣,6月份參加活動的50平方米的總戶數(shù)在5月份參加活動的同戶型戶數(shù)的基礎上將增加,每戶物管費將會減少;6月份參加活動的80平方米的總戶數(shù)在5月份參加活動的同戶型戶數(shù)的基礎上將增加,每戶物管費將會減少.這樣,參加活動的這部分住戶6月份總共繳納的物管費比他們按原方式共繳納的物管費將減少,求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線經(jīng)過點

1)求此拋物線的函數(shù)解析式;

2)判斷點是否在此拋物線上;

3)求出拋物線上縱坐標為的點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2019422日是第50個世界地球日,某校在八年級5個班中,每班各選拔10名學生參加環(huán)保知識競賽并評出了一、二、三等獎各若干名,學校將獲獎情況繪成如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:

1)求本次競賽獲獎的總?cè)藬?shù),并補全條形統(tǒng)計圖;

2)求扇形統(tǒng)計圖中二等獎所對應扇形的圓心角度數(shù);

3)如果該校八年級有800人,請你估計獲獎的同學共有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一塊長5米寬4米的地毯,為了美觀設計了兩橫、兩縱的配色條紋(圖中陰影部分),已知配色條紋的寬度相同,所占面積是整個地毯面積的

(1)求配色條紋的寬度;

(2)如果地毯配色條紋部分每平方米造價200元,其余部分每平方米造價100元,求地毯的總造價.

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