【題目】如圖,O的半徑為3,A,P兩點(diǎn)在O上,點(diǎn)B在O內(nèi),tan∠APB=,AB⊥AP.如果OBOP,那么OB的長(zhǎng)為_____

【答案】1

【解析】

如圖,連接OA,作AMOBOB的延長(zhǎng)線于M,作PNMAMA的延長(zhǎng)線于N.則四邊形POMN是矩形.想辦法求出OMBM即可解決問(wèn)題;

解:如圖,連接OA,作AMOBOB的延長(zhǎng)線于M,作PNMAMA的延長(zhǎng)線于N.則四邊形POMN是矩形.

∵∠POBPAB=90°,

P、O、BA四點(diǎn)共圓,

∴∠AOBAPB,

tanAOM=tanAPB,設(shè)AM=4kOM=3k,

RtOMA中,(4k2+(3k2=32,

解得k(負(fù)根已經(jīng)舍棄),

AM,OM,ANMNAM,

∵∠MAB+ABM=90°,MAB+PAN=90°,

∴∠ABMPAN,∵∠AMBPNA=90°,

∴△AMB∽△PNA,

,

,

BM

OBOMBM=1.

故答案為1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,關(guān)于的分式方程.

1)當(dāng),時(shí),求分式方程的解;

2)當(dāng)時(shí),求為何值時(shí)分式方程無(wú)解:

3)若,且、為正整數(shù),當(dāng)分式方程的解為整數(shù)時(shí),求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4cmBC=5cm,點(diǎn)D在BC上,且CD=3cm,現(xiàn)有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)P,Q分別從點(diǎn)A和點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),其中點(diǎn)P以1cm/s的速度沿AC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q以1.25cm/s的速度沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)后停止運(yùn)動(dòng)。過(guò)點(diǎn)P作PE∥BC交AD于點(diǎn)E,連結(jié)EQ,設(shè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts(t>0)

(1) 連結(jié)DP,經(jīng)過(guò)1s后,四邊形EQDP能夠成為平行四邊形嗎? 請(qǐng)說(shuō)明理由;

(2) 當(dāng)t為何值時(shí),△EDQ為直角三角形?

(3) 如圖②,設(shè)點(diǎn)M是EQ的中點(diǎn),在點(diǎn)P、Q的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,試探究點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)度是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校就遇見(jiàn)路人摔倒后如何處理的問(wèn)題,隨機(jī)抽取該校部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,圖1和圖2是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖. 請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)該校隨機(jī)抽查了 名學(xué)生?請(qǐng)將圖1補(bǔ)充完整;

(2)在圖2中,視情況而定部分所占的圓心角是 度;

(3)在這次調(diào)查中,甲、乙、丙、丁四名學(xué)生都選擇馬上救助,現(xiàn)準(zhǔn)備從這四人中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談,試用列表或樹(shù)形圖的方法求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知A(﹣2,﹣2)、B(n,4)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)y=的圖象的兩個(gè)交點(diǎn).

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)求AOB的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,雙曲線yk≠0)與直線y的交點(diǎn)為Aa,﹣1),B(2,b)兩點(diǎn),雙曲線上一點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為1,直線PA,PBx軸的交點(diǎn)分別為點(diǎn)M,N,連接AN

(1)直接寫出a,k的值;

(2)求證:PMPN,PMPN

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的解析式是y=x2﹣2x﹣3.

(1)與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是   ,頂點(diǎn)坐標(biāo)是   

(2)在坐標(biāo)系中利用描點(diǎn)法畫出此拋物線;

x

y

(3)結(jié)合圖象回答:當(dāng)﹣2<x<2時(shí),函數(shù)值y的取值范圍是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于P,Q兩點(diǎn)給出如下定義:若點(diǎn)P到兩坐標(biāo)軸的距離之和等于點(diǎn)Q到兩坐標(biāo)軸的距離之和,則稱P,Q兩點(diǎn)為同族點(diǎn).下圖中的PQ兩點(diǎn)即為同族點(diǎn).

(1)已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(,1),

①在點(diǎn)R(0,4),S(2,2),T(2, )中,為點(diǎn)A的同族點(diǎn)的是 ;

②若點(diǎn)Bx軸上,且AB兩點(diǎn)為同族點(diǎn),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為

(2)直線l ,與x軸交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)D,

M為線段CD上一點(diǎn),若在直線上存在點(diǎn)N,使得M,N兩點(diǎn)為同族點(diǎn),求n的取值范圍;

M為直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若以(m,0)為圓心, 為半徑的圓上存在點(diǎn)N,使得M,N兩點(diǎn)為同族點(diǎn),直接寫出m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)慶節(jié)假日期間,昀昀一家去公園游玩,在一個(gè)場(chǎng)所有一個(gè)“守株待兔”的游戲,游戲設(shè)計(jì)者提供了一只兔子和一個(gè)有A、B、C、D四個(gè)出入口的兔籠,而且籠內(nèi)的兔子從每個(gè)出入口走出兔籠的機(jī)會(huì)是均等的.游戲規(guī)定:①玩家只能將小兔從A、B兩個(gè)出入口放入;②如果小兔進(jìn)入籠子后選擇從開(kāi)始進(jìn)入的出入口離開(kāi),則可獲得一只價(jià)值4元的小兔玩具,否則應(yīng)付費(fèi)3元.

(1)畫樹(shù)狀圖或列表格,寫出該游戲的所有可能結(jié)果;

(2)昀昀玩該游戲得到小兔玩具的機(jī)會(huì)有多大?

(3)假設(shè)有120人次玩此游戲,估計(jì)游戲設(shè)計(jì)者可賺多少錢?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案